共23题，约11720字。

　　山东省济宁市2024-2025学年度第二学期期中教学质量检测高一语文试题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答案卡和试卷指定位置上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读(70分)
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　清晰地说明事理，首先要发现事理，而发现事理需要对研究对象的资料进行广泛搜集、科学梳理，需要对研究对象进行细致观察、深入思考，更需要敏锐地发现隐藏在对象背后的规律。
　　梁思成为了清晰地说明“中国建筑的特征”，以当时的中国为中心，通览古今，跨越中外，纵横比对，从时空维度对中国建筑做了深入的调查研究。既从空间维度说明中国建筑体系的分布情况及辐射现象，又从时间维度指出上下几千年中国建筑体系的形成与发展过程，突出中国建筑体系文化传承的历史厚重感。林庚的《说“木叶”》同样是作者基于大量文献资料的梳理整合后提出了“木叶的暗示性”事理。纵观全文，作者旁征博引，共引用二十一句古诗词，从纷繁复杂的文学现象中找出规律性的东西，并在比较辨析后清晰地说明事理。
　　综合而言，梁思成、林庚在引出事理方面，大致采用了“明确对象——梳理资料（实地考察）——比较分析——提出事理——阐明事理”的说明思路，体现了“格物穷理”的治学精神。这对中学生学习如何选定说明对象、发现事理具有很大的启发性。
　　事理说明的本质在于阐释事物本身的道理或内部的规律，属于抽象性表达。同时，事理说明文大部分是学术性论文，专业性强，学术味浓，具有严密的表达逻辑，对读者的知识素养和思维品质要求较高。为了捕获读者的芳心，增强悦纳效果，这类文章需采用一定的说明技巧，达到深入浅出的表达效果。比如，在《中国建筑的特征》《说“木叶”》中，作者都采用了“卖关子”的技巧。“卖关子”不是直接抛出个人见解，而是借助良好的问题意识，在他人熟视无睹的地方提出具有启发意义或引发他人注意的问题，来达到激起读者阅读兴趣和探究意愿的目的。
　　“卖关子”要学会设疑解疑，问题的产生是对事物、事理的思考过程，问题的解答体现了对事理的理解程度。问题的不断产生，既表明自己对事理的认识不断加深，也将事理的探讨由表面推向深入。在自问自答中激发读者共鸣，引发读者共思；在不知不觉中将读者带入文本情境和个人话语体系之中，以让读者接受和认同自己的理解。
　　事理说明的基本要求是“说得清，道得明”，核心在于说清重要概念、因果关系、事物之间的联系、事物发展变化的规律等关键要素。要清晰地说明事理，准确科学地表达对事理的认识，需要综合运用一些说明方法。在事理说明文中，常用打比方、作比较等方法。梁思成为了清晰地说明中国建筑的惯例法式，将其比喻为文章的“文法”，将“梁、柱、枋”等比作语言“词汇”，将专业领域的体系及构件转化为读者熟悉的做文章的思路及要素，化艰深为浅显。《说“木叶”》最为突出的是作比较，在比较中说清概念内涵，在比较中突出“木叶”属性。读者不仅明晰三者之间的细微差别，还在阅读中获得了丰富的审美体验。这样的分析让人觉得思维缜密，鞭辟入里。打比方，可以让抽象的事理具体形象，使读者有更直观的认识。作比较，可以让相对陌生的事物特征鲜明可感，使读者能更准确地辨别。
　　（摘编自顾海学《复杂事理如何说清道明》）
　　材料二：
　　在大气光学现象中，有这样一句谚语：“朝霞不出门，晚霞行千里。”夏季的早晨，低空空气稳定，尘埃很少，如果当时有鲜艳的红霞，表明东方低空有云层存在，含有大量水汽。随着气温升高，热力对流逐渐由东向西发展，而我国地势东低西高，云层在前进过程中不断升高，容易遇冷形成降雨。这就是“朝霞不出门”的原因。傍晚，由于一天的阳光加热，温度较高，低空大气水分一般不会很多，但尘埃因对流变弱而可能大量集中到低层。晚霞主要是由尘埃等干粒子对阳光
　　1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.要发现事理，需要先搜集梳理资料，然后观察、思考，最后发现隐藏的规律。   
　　B.经过深入的调查研究，梁思成从空间维度、时间维度介绍了中国建筑的特征。
　　C.《中国建筑的特征》和《说“木叶”》的说理思路相近，都能体现“格物穷理”。
　　D.恰当运用说明方法，有助于将事理“说得清，道得明”，如打比方、作比较等。
　　2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
　　A.《说“木叶”》第二节中的设问五连击方式，是林庚采用了“卖关子”的说明技巧。
　　B.《中国建筑的特征》善用比喻，让相对陌生的事物特征鲜明，使读者更准确地辨别。
　　C.谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”含有气象等地理知识，凝结了劳动人民的智慧。
　　D.“鱼鳞斑”云多在高气压的控制条件下，大气比较稳定时出现，所以能预示晴天。
　　3.下列选项与清晰说明事理无关的一项是（3分）
　　A.说明文以“说明白了”为成功。（叶圣陶《文章例话》）
　　B.抽象的事理附着于事物，只待我们去发现。（叶圣陶《文话七十二讲》）
　　C.故（诗文）妙处……如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。（宋•严羽《沧浪诗话•诗辨》）
　　D.既然设问可以增加效率的话，为什么要吝啬这些设问呢？（叶圣陶《文话七十二讲》）
　　4.结合材料一，简要概括“说清道明事理”应注意的事项。（4分）
　　5.必修下册第三单元学习任务四指出，“说得清，道得明”是说明文写作的基本要求。材料二以“气象谚语中的‘理’”为对象进行说明，请结合你总结的注意事项，对材料二进行点评。（6分）
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　出徒（节选）
　　杨知寒
　　我十岁那年的秋天，院子里的山楂树挂了果。同年冬天，母亲对父亲说，她决心要去卖山楂了。父亲没有反对，第二天他很早就出门，带回很多的砂糖，还有一口锅。
　　母亲让我离远一些，她手上拿着一张纸，上面是央人给她