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在高考作文中怎样更好地“切题”
      凡优秀作文，必先切合题意，这是考试作文所必须做到的起码的一条。在切合题意基础上，立意方能真正地升华，不牢牢地依靠基本题意，一切“升华”皆是徒劳的。
      在高考阅卷的过程中，各地都要根据高考作文评分标准，结合当年作文考题评分划等的细则，其中就包括“切合题意”一项，例如2003年全国题“感情亲疏与对事物的认知”，某省评分细则中关于“切合题意”一项的规定是：
      第一：凡是能就感情与认知的关系作文的，只要写得好就判切合题意。
      第二：凡脱离关系只谈感情或只谈认知，写得再好，判基本符合题意。
      第三：凡是紧扣关系无论是正方向立意还是反方向立意，只要言之成理，写得好，都可判为切合题意。这里说的正方向是指与寓言立意同，富人受了感情影响作了错误判断；反方向是指反寓言立意，对人越亲越了解，作出的判断越正确。正反方向无优劣之分。
      第四：凡紧扣关系谈感情与认知的双方向互动作用，写得好也应判为切合题意。互动作用指感情的亲疏影响认知，认知也会影响亲疏。
      2004年江苏作文题以“山的沉稳，水的灵动”为话题写作文。该题突出了“文学”和“哲学”的因素，所提供的材料比较含蓄，有一定的象征意义，题面诗意浓郁，充满了思辩的灵动气息，给人以耳目一新的感觉，容易激起考生的写作冲动。考生在审题时就要从这文采飞扬的字里行间，去解读所寄寓着深刻的思想内涵：山和水的特性是丰富的，不是截然对立的，也不是一成不变的；作为人也是这样，两者结合在一起才是全面完美的人格。考生首先要从立体的、多元的辩证思维的角度，理性地解读“山的沉稳”和“水的灵动”，然后抓住“沉稳”和“灵动”这个关键词，融合自己的知识积淀加以引申发挥，从自然界山水的特性中去联想社会生活中某个人、某种人群，甚至整个人类所特有的品格气质，进行由此及彼、由表及里的提炼、演绎，去叙写有关的人和事、景和情。如此这般才会切题。
      2005年上海高考作文就“流行文化问题”要求考生作一番审视与辨析，并谈谈对自己成长的影响。对于“一类卷（61－70分）”评分细则是这样规定的：观点明确，切合题意，能紧扣“流行文化”阐发自己独特的观点，从小处着眼，立足流行文化的时代性，辨证地分析流行文化。能够在为流行文化举双手赞成大声喝彩时，分析它沾染了商业性与功利性而带来的某些负面影响；能够冷静地客观地肯定它能雅俗共赏，弥补经典文化的一些不足，表达青年一代心声的积极作用。语言生动，结构严谨，有时代性，能深入流行文化的本质揭示问题。表达方式灵活多样，文章活泼生色；表达见识独到，彰显个性。
      有一位上海考生的高分作文如下：