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开启学生心灵的大门 
构建和谐的师生关系
隆回县横板桥中学  宁柏华
做老师的都愿意而且期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流方式。学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门，痛快一点的，也是半开半闭。显而易见，老师如不能了解、不能贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度，素质教育无形中就被架空了。从有关调查报道中可以看出，“知道传授的渠道在拓宽，师生情感交流的渠道却在不断缩小。”这种现象已非常普遍。为人师者必须努力开启学生心灵的大门，建立和谐的师生关系，才能更好地为教育教学服务，促进学生健康发展。
给学生一个笑脸
笑是最和善、最友好、最易亲近的表情。一脸严肃，让人敬而远之，笑脸相待，让人如沐春风。
给学生一个笑脸，教师首先必须在观念上摆正师生的位置。在社会主义教育的辞典里，师生关系的概念同封建社会的师徒关系有着本质的区别。社会主义教育方式需要的是循循善诱、启发引导，教育者不能高高地凌驾于学生之上，要放下“架子”，摆正师生的位置，认清对学生平等相待的重要性，从心底产生与学生交友的愿望。
给学生一个笑脸，多给学生鼓励、少给学生批评。对学生学习方面所出现的问题，应该及时指出，耐心地帮助他们，尽量避免在公开场合使用严厉的口吻，不能伤害学生的自尊心。下课后不要夹着课本就回办公室。课余正是老师和学生平等、自由地对话，增进了解、加深友谊的最好时间。
给学生一个笑脸，课堂中，不因学生答非所问而怒气冲冲；生活中，不因学生偶然犯错而恶语相向。和蔼可亲，平易近人，更容易让