约17600字，共三课时。 是2006福建省试用新人教版必修课的教案,对新高一年的教师有很大的参考价值.
1、林黛玉进贾府
――《红楼梦》曹雪芹
一、教学目的：
１、认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。
２、了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。
３、学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
４、了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。
二、教学重点、难点： 
1、重点：A、分析主要人物的性格特点，并指导学生学习小说所运用的刻画人物的主要方法。
B、思想教育的重点是让学生正确认识《红楼梦》这部古典名著的反封建的重要意义。这种思想教育渗透在教学过程中，则主要是通过对人物形象，特别是对贾宝玉的分析完成的。
2、难点：围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
三、教学设想：
1、《红楼梦》的开头四回是全书的序幕，为后面展开情节、刻画人物作了铺垫。教师简要介绍开头四回的主要内容，以使学生能更好地理解本文的内容。
2、有条件的应当组织学生看电视剧或电影中的有关部分。
四、教学时数： 安排三教时
五、教学内容与步骤：
第一课时
一、导入：（听音乐）


《红楼梦》引子
歌手：陈力 
开辟鸿蒙
谁为情种
都只为风月情浓
趁着这奈何天
伤怀日寂寥时
试遣愚衷因此上
演出这怀金悼玉的《红楼梦》啊..
《红楼梦》枉凝眉
歌手：张也 
一个是阆苑仙葩
一个是美玉无瑕
若说没奇缘
今生偏又遇着他
若说有奇缘
如何心事终虚化，啊..
 
 
一个枉自嗟呀
一个空劳牵挂
一个是水中月
一个是镜中花
想眼中
能有多少泪珠儿
怎经得秋流到冬尽
春流到夏，啊..


 
是的这是电视连续剧《红楼梦》片头曲与主题曲《枉凝眉》中有歌词唱：一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇，其中的“阆苑仙葩”是指谁?“美玉无暇”又是指谁?
讨论：
归纳：
第一种：阆苑仙葩：指林黛玉。阆苑：神仙的园林；仙葩：仙花。（林黛玉是天上一“降珠仙草”）；美玉无瑕：指贾宝玉。（贾宝玉，是“灵通宝玉”转世，出生时含玉，所以叫宝玉。）（阆苑仙葩”之“阆苑”典出《集仙录》：“西王母所居宫阙，在阆风之苑，有城千里，玉楼十二”，显然，“阆苑”为“阆风之苑”的缩写。）
第二种：刘心武先生认为：“阆苑仙葩”是指史湘云。因为
“葩”是指花，林黛玉是“绛珠仙草”的化身，仙草无花；而史湘云的象征就是“葩吐丹砂”的海棠花；美玉无瑕是指妙玉。因为“宝玉”乃顽石，并非无瑕，而书中对妙玉的判词是“可怜金玉质，终陷淖泥中” 也说明了妙玉是一块无暇的美玉。
二、简介作者
曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹。生于1715年，卒于1763年。他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。由“锦衣纨裤”的贵公子，降为落魄的“寒士”。当他著书时，已过着“蓬牖(yǒu)茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历