约3940个字。
八年级下册期中考前重点篇目阅读理解附答案 
读选文，回答问题：
（一）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教méi     菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里面：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”①他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲着看枪毙犯人的人们，②他们也何cháng       不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
1．根据文中注音写出汉字。
méi（霉）菌     何cháng（尝）
2．文中加点的“他们”是指：第①个“他们”                    第②个“他们”                         。
（有军国主义思想的日本青年   闲看枪毙犯人的中国人）
3．“但偏有中国人夹在里面”中的“中国人”是指：                      
（被杀的中国人和围着看的中国人）
4．选段中画曲线句是谁的观点？鲁迅这样写的目的是什么？
（这是怀有军国主义思想的日本青年的观点，鲁迅这样写，表达了内心的愤懑。）
5．为什么“这一声”对我特别刺耳？
（这种欢呼声刺伤了鲁迅的民族自尊心。）
6．说说“我的意见”发生了怎样的变化？
（觉得医学救不了中国，要救中国首先要改变人们的精神，因此弃医从文了。）


（二）
每天天刚亮，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步，我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的夜晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上了吧，凉了。”我随口回答“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的了话。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么细菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
1．请用一句话概括坐着对母亲的印象。
（母亲是父，又是慈母，还是恩师。）
2．请用简洁的语言概括上文的主要内容。
（上文概括了母亲在做人方面给作者的教育与训练。）
3．为什么母亲“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”?