《想北平》同步练习

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  • 资源类别: 其它版 / 初中试卷 / 八年级上册试卷
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  • 更新时间: 2007/9/3 7:50:56
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资源简介:
约5190字。河大版八年级上编写第一单元
河大版八年级上编写第一单元
作者:cfbai
3        想北平
本课重难点提示及高效解题要诀
1.  重难点提示
体会作者字里行间的表达中透出的强烈的主观性,体验作者的感情。这是本课一个重点。本课“课堂基础巩固练”中的第3题,“课后强化提升练”中,第一题的第4小题,是针对此重点的练习。设置这两道题目是为了通过一些典型练习,使能够掌握一些作文技巧,使自己的写作能力逐步得到一个全新的提升。
理解学习如何用衬托手法表现北平的妙处,这是本课一个难点,同不们在就习的过程中应多注意体会和练,并逐步形成能力。
2.高效解题要诀
掌握本课基础知识,如:生字词的读音、意思,文学常识, 理解本课的重点语段等。
要逐步学习使用简洁的语言来概括丰富的文章内容,用自己的语言组织表述时,一定要用凝练、准确的词语。
课堂基础巩固练
(时间:15分钟  满分:30分)
1.  给下列加点字注音(5分)
辜负(   )菜圃(    )粘贴(    )粘合(     )   鲜嫩(   )   廿七(   )   匀调(   )  什刹海(   )   愧杀(   )  悠然(    )
2.文学常识填表空(6分)
老舍(1899~1966)现代作家。原名________,字__________, _____族,北京人。老舍一生写了约计800万字的作品,主要代表作品有长篇小说《________》、《__________》,中篇小说《__________》,短篇说明《___________》,剧本《_________》、《_________》等,老舍写________和_______著称于世。他的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。优秀长篇小说《__________》、《_________》便是描写北京市民生活的代表作。曾因创作优秀话剧《_________》而被授予“人民艺术家”称号,“文化大革命”初期因被迫害而弃世。
阅读课文4~5自然段,完成问题。
3.在课文第4自然段中,“像小儿安睡在摇篮里”的“摇篮”是比喻的说法,具体指什么?所指内容在特征方面与“摇篮”有何相似之处?(7分)
   答:___________________________________________________________________
4.文中为什么写到伦敦、巴黎、罗马和堪司坦丁堡等城市?(5分)
   答:___________________________________________________________________
5.在课文第5自然段中,作者说“北平在人为之中显出自然”,结合本段内容,概括说明“人为之中显出自然”具体体现在哪些方南?(7分)
   答:___________________________________________________________________
课后强化提升练
(时间:45分钟  满分:50分)
一、阅读下面选段,完成后面题目(20分)
①论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了,可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然,几乎是什么地方既不挤得慌,又不太僻静:最小的胡同里的房子也有院子与树;最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由地喘气;不在有好些美丽的建筑,而在建筑的四围都有空闲的地方,使它们成为美景。每一个城楼,每一个牌楼,都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢!
②好学的,爱古物的,人们自然喜欢北平,因为这里书多古物多。我不好学,也没钱买
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