约3200字。《林黛玉进贾府》教案
□陈胜林
　　[文本说明及解读]  　　 
　　一、目标要求： 
　　《林黛玉进贾府》为《红楼梦》的第三回，是全书序幕的一个组成部分。主要是介绍小说典型环境——通过林黛玉的耳闻目睹，对贾府做了第一次直接描写。在这一回，贾宝玉、林黛玉和王熙凤的性格也得到了充分体现。 
　　（一）熟悉文本，概括情节，把握人物出场。 
　　（二）从人文观照的角度解读贾宝玉的性格。 
　　（三）贾宝玉性格的现实意义。　　 
　　二、文本解读： 
　　情节结构和人物出场 
　　（1）主要情节 
　　初进贾府　　　　开端 
　　拜见贾母及众人　发展 
　　初见凤姐　　　　高潮 
　　拜见两位舅父　　继续发展 
　　陪贾母晚餐　　　继续发展 
　　宝黛会面　　　　最高潮 
　　安排起居　　　　结局 
　　（2）整体感知 
　　文本以黛玉进贾府的行踪为线索，用她的视角来描写贾府这个典型环境。首先，在贾府门前黛玉看到了宁、荣二府都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬着“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的仆役。这既表现了贾府建筑的宏伟气派，也显示了贾府与众不同的威严与显赫。其次，黛玉看到了“雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀”的贾母住房，以及仆役、丫鬟一大群人物。她还看到了“荣禧堂”中的名贵家具、珍贵字画、古玩；“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的对联以及等级分明的礼仪。这些显示了贾府与别家不同的气派。黛玉还看到了贾府众多的身份、地位各异的人物。 
　　借助黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，等级分明的礼仪，豪门贵族的气派。但从中我们也看到了封建统治的阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。 
　　（3）人物出场 
　　文本中众多的人物是通过林黛玉进贾府的见闻来描写的，生活在贾府这个特殊的环境里，形成了他们各自的性格。人物一出场就显示了他们各自的性格。 
　　以王熙凤出场为例： 
　　“一语未了，只听后院中有人笑声……王夫人一笑，点头不语。” 
　　“未写其形，先使闻声”，王熙凤一出场，立刻就引起了林黛玉的特殊感觉，“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”林黛玉在前面所看到的，是贾母这位“老祖宗”在这大家族中的威严，所有后辈，包括邢、王二夫人，在“老祖宗”面前，也只能恭恭敬敬、垂手侍立，何况今天还有远客到此，这大家礼仪是失不得的。而这“来者”，在这样的场面里，居然敢如此放肆，并且这“来者”一到，这位“老祖宗”就有了笑容，还开起玩笑来，可见其平日更无拘无束了。 
　　王熙凤的声势非凡的出场，虽然是通过林黛玉的眼睛反映出来的，却深刻地、全面地展现了她泼辣的性格特征，她的出场，成了她整个性格的缩影。 
　　[教学思想描述] 
　　本节课的视角：在语文教学过程中，如果能把握一个视角，就能开掘出一片艺术的新天地。如果按照传统的教学思路，我们通常是先简介《红楼梦》头五回的内容；然后重点讲授鉴赏人物形象的方法，概括出人物各自性格特征；最后体会《红楼梦》一书的反封建意义。本课企图通过解读贾宝玉，解读贾宝玉身上体现出来的人文关照，来解答现实社会生活中存在的一种现象，即为什么“留守子女”中的大多数成为问题学生。在教学过程中，让学生充分发挥主观能动性，积极参与讨论，体现