关于“调羹在哪里”高中材料作文审题分析及例文

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约2700字。  
阅读下面一段文字,根据要求作文。
麦克走进餐馆,点了一份汤,服务员马上给他端了上来。
  服务员刚走开,麦克就嚷嚷起来:“对不起,这汤我没法喝。”
  服务员重新给他上了一个汤,他还是说:“对不起,这汤我没法喝。”
  服务员只好叫来经理。
  经理毕恭毕敬地朝麦克点点头,说:“先生,这道菜是本店最拿手的,深受顾客欢迎,难道您……”
  “我是说,调羹在哪里呢?”
要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
  最佳立意角度:
1.      有错就改,当然是件好事。但我们常常却改掉正确的,留下错误的,结果是错上加错。
2.打破惯性思维。
好的题目:
思维在左,行动在右(张万鑫)
击蛇七寸(王鑫烨)
勿让思维定势左右你(赵俊)
对症下药
找到脚上那根刺
           高三 13   任鹏
顾客因为没有羹匙而无法喝汤,可服务员却一遍一遍为顾客更换那碗汤。那服务员的确蠢的可笑,但仔细想一想,有些时候,我们何尝不是成了那服务员。
服务员之所以可笑是因为他并没有抓住错误的命脉,没有发现问题症结的所在,所以才被人耻笑,而当我们因为脚痛而一双又一双的换鞋的时候,我们坐下来找一找我们脚上的刺了吗?
青年时代的毛泽东“意气风发,挥斥方遒”,有着解救万民于水火之中的远大志向,而他没有盲目去追随因走资本主义道路而日益富强的英美,而是苦苦的思考着、分析着:为什么一百多年来一代又一代爱国志士,抛头颅,洒热血,寻求救国救民的道路,可都以失败而告终?终于他洞察到中国是农业大国,工业不发达,走资本主义道路根本不适合国情,而指出了“只有走社会主义道路才能救中国”的正确道路,于是他成功了,他的成功源于他找到了中国的软肋,找到了毒害中国的那根刺——盲目学西方,越学越弱,“学生”老埃“老师”欺负。
接过毛泽东的接力棒,邓小平站到了新中国的指挥台上,可是孱弱的经济实力和工业发展使得新中国停滞不前,是社会主义不如资本主义吗?是中国的科学
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