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夯实基础，稳步前进
——08年高考作文备考的一些做法
一、兵马未动，粮草先行——制订教学计划，确定工作重点。
开学伊始，我们高三语文备课组就根据广州市高三教研的指导意见，吸取我校过往的作文备考经验，结合08届学生的实际情况，在备课组长汤丽辉老师的带领下，经过集体讨论，制订好作文训练的序列计划。作文备考分四个步骤，以广州市一模考试为界，前一阶段三步重在巩固写作的基本能力，依照作文备考规律，踏实训练基本功；一模考试后，我们再进行第四步——升格训练。
制定了具体的计划后，有章可循，并严格按照计划执行，确保作文教学的有序进行。
第一步：按文体特点，进行记叙文、议论文写作指导。记叙文重点训练选用素材、设计波澜起伏的情节、如何进行生动细致的描写、多种表达方式的综合运用等，议论文重点训练基本结构、论证方法的综合运用、举例后如何说理扣题、活用写作素材、议论性散文写作最佳（最易掌握）结构等。
第二步：按作文命题形式，进行命题作文（独词型、关系型、句子型）、话题作文（单独一个话题型、材料+话题型）、新材料作文（时事类、故事类、评论类、漫画类）的写作指导。重点训练每一类作文的审题立意、选择材料、如何做到中心突出等。
第三步：按照具体写作过程和技巧，重点训练拟题、开头结尾、布局谋篇、如何拟定分论点、如何写好主体部分、如何增加文采等。
另外，为充分利用集体的智慧，调动各位老师的积极性，在作文计划中，还安排了每次作文训练后由哪一位老师具体负责制作作文课件，课件内容包括这次作文训练中学生作文的可取之处、存在问题、解决方法、典型素材、优秀例文、病文及修改等，然后其他老师就在此基础上进行补充、修改、使用。
经过三轮不同角度、不同侧重点的作文指导，学生在写作基本功方面得到巩固，信心足了，写作水平也有所提高。
第四步，一模考试后，打算根据广州高三教研的指导意见和学生作文中出现的问题，有针对性地进行升格训练，有需要的话回头强化某些知识点。

二、目标明确，循序渐进——一个中心，三个基本点。
（一）一个中心：以议论文写作教学为中心，按照一定的内部结构进行规范化作文指导。
1.“五段论”结构。
要求标题简洁、明确、有内蕴，最好能体现文章观点；开头段语言优美，开篇点题，开宗明义，先声夺人，字数100字左右；本论部分至少三个分论点，都用简洁的肯定句式醒目揭示，展示语言优美、引用诗文、举例精当三个亮点；结尾部分干净利落，照应开头，点题并再次揭示观点。主体部分建议使用两种结构模式：论据并列式（就是围绕一个主题，剪接组合一个个相关的典型事例或生活画面；在每个论据之后，紧扣主题作精要的议论，也可以在几个论据之后集中议论），分论点并列式（就是从一个中心话题中分解出若干个分论点；然后按一定逻辑顺序依次放在每一段的开头，形成排比段形式）。
如材料作文“苹果里的星星”的写作提纲如下（教师下水示范）：
贵在创新
一、中心思想：创新是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。