人教版九年级上册文言文阅读专题复习

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  • 更新时间: 2008/6/8 9:14:39
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约12280字。
  人教版九年级上册文言文阅读专题复习 
  (一)陈涉世家
  陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
  二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨。道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
  1.解释下列语句中加点词的意思。
  ⑴或(有的人)以为死,或以为亡(逃亡)  
  ⑵又间(暗地里)令吴广之(去、到)次所旁丛祠中
  2.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(    )
  A.度已失期 / 宁信度,无自信也
  B.项燕为楚将,数有功 / 数月之后,时时而间进 
  C.扶苏以数谏故,上使外将兵 / 既克,公问其故
  D.固以怪之矣 / 家贫,无从致书以观
  3.请用现代汉语翻译下列句子。
  ①失期,法皆斩。误了期限,按照(秦朝的)法律,都要被杀头。
  ②天下苦秦久矣。全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。
  ③扶苏以数谏故,上使外将兵。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他〕在外面带兵。
  ④卒中往往语,皆指目陈胜。士兵们(或:士兵中)到处谈论(晚上发生的事情),都指指点点地看着陈胜。
  3.请用原文语句回答。
  陈胜、吴广起义的直接原因是:(会天大雨,道不通,度已失期。)失期,法皆斩。
  根本原因是:天下苦秦久矣
  4.对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是(   )
  A.卜封的人要他们“卜之鬼”,于是就照着做了。
  B.这样做增加了神秘感,使大家认为鬼神都在帮助陈胜,增强了信心。
  C.借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信,表现了陈胜、吴广的组织才能。
  D.为了制造革命舆论,争取群众的支持,表现了陈胜、吴广的组织才能。
  5.选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?
  (1)士兵对陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗争和他的组织领导才干
  6.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者才能?请根据选段内容作出回答。
  (1)对当前形势具有敏锐的洞察力(2)做事周密细致(3)有很强的组织领导才能
  7.用自己的话说说节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?
  在谋划之初,以“死国”来突出起义的必要性,再分析形势,指出起义的必要性。接着果断提出“诈称公子扶苏、项燕”的策略口号,然后丹书“陈胜王”三字于帛,置人所罾鱼腹中,又命吴广夜之次所旁丛祠中,用篝火装“鬼火”,学狐狸的声音大叫“大楚兴,陈胜王”,从而树立并巩固了陈胜在群众心目中的地位,为他率众起义打下牢固的群众基础。
  8.读贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。
  (陈胜)斩木为兵,揭竿为旗。天下云集响应,赢(赢:提,背)粮而景(景:同“影”,像影子一样)从。山东(山东:崤山以东,即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
  ①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。
  号召天下的百姓反抗秦朝的统治,会得到很多人的响应。
  ②两段文字写的都是陈胜、吴广起义,但在表现内容上各有侧重,请分别说明。
  《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划(谋划)的经过;《过秦论》中的这
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