共17小题，约5850字。
　　太原市2007--2008学年七年级第四次测评
　　语文试卷
　　拟题：太原市教研室
　　一、语言积累和运用(19分)
　　阅读语段，完成1～3题o(9分)
　　天空赠予小鸟一片蓝天，因为感恩，小鸟回报天空轻快的歌声；雨露赠予小树一汪清凉，因为感恩，小树回报雨露漫山的青翠。滴水之恩，当涌泉相报。心怀感恩，芳香四溢。因为感恩，才有了笑看云卷云舒的洒脱；因为感恩，才有了静观花红叶落的伫立。感恩，磨炼了意志，觉醒了自尊，增进了见识，教导了自立，领悟了真dì。
　　1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)
　　伫立              真dì         
　　2．请将画波浪线的句子工整、规范地抄写在下面。(4分)
　　3．仿照画波浪线的句子，在下面的横线上补写句子。(3分)
　　，因为感恩，                                                       。
　　4．运用积累，在下面的横线上补全诗句。(6分)
　　走进诗歌，你就走进了缤纷的世界。读着“大漠孤烟直，                  ”。你仿佛置身于气势雄伟、境界开阔的塞外；读着“                 ，带月荷锄归”，你又仿佛走进清新恬静、优美安宁的田园。
　　走进诗歌，你便走进了诗人的心灵。“                     ?烟波江上使人愁”把思乡之情表现得真挚感人；“居高声自远，                     ”则让我们感受到了一种清高尊贵的品质；李煜的《虞美人》                          ，                      ”把一片愁心写得催人泪下。
　　5．走进名著，评价形象。(4分)
　　正是因为西游人物各有优点和缺点，他们的形象才具有真实和个性之美。孙悟空                ，但有时调皮、捣蛋，爱和八戒开玩笑，好听奉承话；猪八戒憨厚纯朴，与妖魔斗争十分勇敢，并能坚持到最后的胜利，但他                                      。两个人物性格鲜明，令人喜爱。
　　二、阅读理解(37分)
　　赏析歌词(3分)
　　隐形的翅膀
　　每一次  都在徘徊孤单中坚强
　　每一次  就算很受伤也不闪泪光 
　　我知道  我一直有双隐形的翅膀
　　带我飞  飞过绝望
　　不去想  他们拥有美丽的太阳
　　我看见   每天的夕阳也会有变化
　　我知道  我一直有双隐形的翅膀
　　带我飞   给我希望
　　我终于看到所   有梦想都开花
　　追逐的年轻   歌声多嘹亮
　　我终于翱翔   用心凝望不害怕
　　哪里会有风   就飞多远吧
　　6．请你任选一个角度写几句赏析的话。
　　提示：赏析歌词可以从词语、句子、修辞、主题等角度入手
　　阅读文言文，完成7—9题。(11分)
　　[甲]黔无驴，有好事者船载PAN．。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林问窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。