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2004中考总复习教学设计
谢川　赖以凡
注：本次复习主要按《中考指导书》进行专题（知识点）复习，其中，根据学生实际补充有关资料，过关练习。期间，穿插综合练习和模拟测试。
[考纲分析]
随着《语文新课标》的颁布，母语教育也就进入了大语文时代，中考的模式也发生了根本的变化，在《新课标》中关于考核是这样表述的：“要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考查学生的语文素养。”基于这一点，我们必须重构中考语文的复习模式，做好详尽的复习计划。
[复习设想]
一、本复习计划包括复习的内容及有关资料、复习的要求、主要措施、复习内容的日程化安排。
二、在复习过程中，每一块内容、每一个知识点的复习落实分解到每一星期、每一节课当中。
三、坚持“紧扣课程目标、注重基础、培养能力、强化训练、逐一过关”的原则。
四、复习过程中采用双线突破方式：一是依据教材的编写程序分册进行；二是以知识点为线过关式复习。
五、复习内容分三大板块：知识的积累与运用；阅读理解与分析；作文写作。
六、重点、难点、关键
（一）重点
1、复习学过的语文基础知识：汉语拼音、汉字、词汇、句子、修辞、标点符号及常见的文学常识等。
2、理解记叙文、说明文、议论文等文体特点和阅读方法。
3、朗读背诵古诗文，归纳整理学过的文言实词、虚词和句式，理解课文的内容。
4、话题作文的写作。
（二）难点
1、语基的开放性试题。
2、记叙文、说明文、议论文等文体的阅读方法。
3、文言文的翻译。
4、话题作文的写作。
（三）关键
1、熟悉教材。教材中要求背诵的篇段都要默写一遍，以免考试时出现错别字。
2、熟练掌握生字生词的音、义、形，不写错别字。
3、养成良好的阅读习惯，学会在整体感知文章的基础上分析。
4、掌握各种学习方法并能灵活运用。
5、掌握好话题作文的写法。
［复习日程安排］