此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

**********************************************************
深圳教育学院附中尹伊原创资源投稿到中学语文资源站(http://www.ht88.com)，未经本人和资源站允许谢绝转载。
**********************************************************

第四册22课《公输》
1选自《墨子。公输》《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。墨子：战国时期宋国人，墨家创始人 政治主张“兼爱”“非攻”
2、公输指鲁国能工巧匠鲁班， 与之有关的成语“班门弄斧”
3、一段（1）楚国将攻宋，墨子前往劝阻
二段（2-22）墨子成功劝阻楚国攻宋
一层（2-12）墨子劝阻公输盘 二层（13-16）墨子劝阻了楚王 三层（17-22）墨子以实际行动劝阻楚王取消侵宋行动
4、楚王为何想攻宋：公输盘为楚国制造了攻城工具 。墨子劝阻说明：他坚持正义、反对侵略的战争思想
5、怎样劝公输盘：巧设陷阱，假意求公输盘帮他杀人，引出公输盘“吾义固不杀人”的观点，然后结合公输盘的行为，指明其的不智、不仁、不忠、不强、不知类。
6、怎样劝楚王：用了类比，巧设陷阱，用舍文轩而窃敝舆；舍锦绣而窃短褐；舍梁肉而窃糠糟，引出楚王的判断“必为有窃疾也”然后将楚国国势、行为与有窃疾的人类比，指出楚国行为的错误所在，迫使楚王认识到自己的错误
7、墨子是一个怎样的人，分析其高超的论辩技巧
宋国危机，墨子不辞劳苦赶来，说明墨子为实现“非攻”主张而艰苦实践和顽强斗争，以天下兴亡为己任 ；采用以子之矛攻子之盾，引鱼上钩、先发制人、巧设陷阱的办法；根据不同对象采用不同方式，虽都采用设圈套，但对公输从逻辑上开门见山指出，对楚王以浅近事实作比喻来说服。
8、启示：面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面从道义上揭露其不义，使之在舆论上威风扫地；另一方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。（如要联系实际可举当今国际大事，答题可从正义必将战胜邪恶，天下兴亡匹夫有责或只有把道义和实力结合起来才能战胜侵略者等各方面切入）

第四册23课《核舟记》
1、 选自《虞初新志》（此书为清朝的张潮编著）作者：魏学洢，字子敬，明代 著有《茅檐集》
2、 一（1）总体介绍王叔远的“奇巧”，引出核舟
二（2-5）分别从船的正面和背面说明船体和人物
2段：船舱如何雕刻的，雕刻了哪些东西（说明方法：列数字）
3段：船头三人的状貌神情
4段：船尾两个舟子的动作和神态（先总后分：二人神态渲染愉悦、轻松、活泼自乐氛围）
5段：船顶的题款和印章
三（6）总说核舟的容量，赞叹技艺的灵怪
3、 体裁：说明文 全文说明顺序：总分总 第二部分说明顺序：由主到次，从正面到背面，先中间后两边，由船头到船尾。
4、 全文抓住核舟的“奇巧”这一特点来写
5、 运用了说明和描写结合的手法。对核舟的大小，人数、字数用数字准确说明，对人物情态、核舟中的布置进行细微的描写，体现了说明文的准确和生动
6、 文言文数词可直接修饰名词如“一人、一桌” 现代汉语：数词+量词+名词