海南省琼州学院附中2009届高三重点班语文学习效果检测试卷
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- 共23题，约16170字。琼州学院附中高三重点班语文学习效果检测
座号 姓名 班级 分数
一、阅读下面的小说完成1~2题
一张借条
梦萍的丈夫患了一种绝症，耗尽了家里所有的积蓄，还是没能治好，最终撇下她和儿子离去了。
梦萍的丧夫之痛不言而喻，但看到挂历上渐渐逼近的那个红色的６月１日，她又不得不为另一件事犯愁。失去父亲，对儿子幼小的心灵造成了太大的创伤，她至今还记得儿子听到噩耗后撕心裂肺的哭声。望着儿子数月来颓丧的神情，梦萍真为他担心。要是能在儿童节给儿子买一份礼物，对他来说一定是一种宽慰一种鼓励。可家里除了勉强糊口的几个钱以外，连一张多余的钞票也没有了，拿什么来买礼物呢？
梦萍在家里翻箱倒柜，希望能从某个角落找出一点零钱，哪怕是５０元、２０元也好呀。但是，没有。就在她快要绝望的时候，一张纸条从她正翻着的书里飘了下来。拾起来一看，竟是本市的孙哲曾向她丈夫借了５０元钱的借条。梦萍先是一阵惊喜，接着又有一点失望。欠款数目这么小，孙哲又是丈夫生前的朋友，怎么好意思上门去讨债呢？但她实在想不出别的办法，最终还是决定去要回那５０元钱。
孙哲５岁的女儿已经睡着了。他一个人坐在一张破沙发上，沮丧地低着头。梦萍似乎意识到了什么，赶紧问他的近况。孙哲叹了口气说他已经失业很久了，还没找到工作，现在手头上只剩了６０元钱，正好女儿又看上了一辆价值５０多元的玩具汽车，吵着要他买回来作儿童节礼物。
梦萍不禁倒吸了口冷气，她走到小床边，帮孙哲的女儿掖好被子，又安慰了孙哲几句，就起身告辞了。走到大门外，梦萍把那张借条揉成一团随手扔在了门口的草地上。“让这张纸条见鬼去吧！”
刚回到家，梦萍就听到了敲门声，打开门，竟是孙哲！他从口袋里掏出５０元钱，递给梦萍，并解释说他看见了那张扔在地上的借条。梦萍当然不要，可孙哲坚决地摇摇头：“你要不是毫无办法也不会来找我的，再说欠债还钱是天经地义的事。”说完，他头也不回地走了。
有了这５０元钱，梦萍的心境好多了。她终于可以坐下来好好休息一下，想想明天怎么给儿子过节。窗前那台破旧的电视机里正在播报一则新闻，说明天电视台计划要拍一部电视剧的一组惊险镜头，要招一名特技替身演员，在红叶公园演一段从满是荆棘的山崖上翻滚坠落的戏。梦萍决定明天买完礼物后带儿子去看，儿子喜欢那种气氛。
拍摄现场围了好些看热闹的人。梦萍领着儿子挤进人群时，剧组已经开拍了。虽然采取了一些防护措施，但那个替身演员从山崖上滚落时，还是不时地被丛生的荆棘无情地撕扯刮咬着。最糟糕的是，导演总是不满意，可怜的替身只好一遍又一遍地被折磨。终于，导演喊了一声“ＯＫ”，梦萍一颗悬着的心也落了地。那个替身演员一瘸一拐地向观众这边走过来，当他摘下防护帽的时候，梦萍一下子惊呆了：那人竟是孙哲！
自责和内疚顿时充满了梦萍的整个身体。她再也没有兴趣在拍摄现场驻足了。回到家，梦萍拿出一本备忘录。那是她与丈夫共同记载一些重要事情用的。刚刚翻开备忘录，几行熟悉的字迹映入眼帘：
孙哲先生1月20日借我们的50元钱已经归还了，由于没有找到借条以便销毁，特记此以备忘。
李军2008年3月22日
萍呆呆地愣在那里，脑子里一片混乱。半晌，她忽然醒悟过来，拿起备忘录出了门。当她来到孙哲家里时，一脸胶布的孙哲正兴致勃勃同女儿一起摆弄着一辆崭新的玩具汽车。梦萍拿出备忘录，吞吞吐吐地向孙哲解释了这件事的来龙去脉。没想到孙哲却一脸微笑地说：“我知道那钱已经还过了，但我理解你的难处。那不是还债，那是我送给你儿子的节日礼物。”
看着孙哲真挚诚恳的笑容，两行热泪从梦萍的脸上滑落下来……
（原载《意林》）
1. 孙哲先生作为替身演员一遍又一遍地从山崖上滚落时，心里肯定有些想法，请站在他的角度设计一段100字左右的心理描写。（10分）
2. 依据小说的内容替文中主人公拟一张借条。（10分）
二、阅读下面请假条，按要求完成第3~4题
敬爱的老师：
昨夜雨疏风骤，风云异色，天气突变。因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之际，不听室友之劝，多加棉被一条，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！
本想学业之成就为吾一生之追求！又怎可为逃避病痛而荒辍学业乎！遂释然而往校。但行至半途，冷风迎面吹，痛楚再袭人。吾泪、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力气再往之。不得已，而借友人之臂，返之！
由此上述，为吾未到校之缘由。师应懂，吾未到校。乃迫不得已之。非不为也，而不能也。吾亦懂，未到校，师失一佳徒之痛苦。无吾，汝课索然无味哉！
汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，敬请谅之！如有幸再见师之面，再听师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！
呜呼哀哉！哀哉痛矣。
3. 能写出这样的古文请假条，算是高手，但此请假条也存在一些格式上的错漏。请你帮此奇人拟一份简短的现代文请假条。（10分）
4. 请发挥你的想象力描绘“昨夜雨疏风骤，风云异色，天气突变”的情景。（10分）
三、写关于“眼”的话题
依稀里，你还记得我们学过的美国作家海伦•凯勒写的《假如给我三天光明》吗？下面是某学生在作文中运用这一经典素材的片段：
一个幼时患病、两耳失聪、双目失明的人。
一个被授予美国公民最高荣誉“总统自由勋章”的人。
一个被评为“世界十大杰出妇女”之一的人。
一个受马克.吐温高度评价的“19世纪了不起的人物”。
她就是祈求“三天光明”的海伦.凯勒！那双渴求光明的眼啊！
她渴望“让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里”，渴望凝视亲爱的老师莎莉文的脸，感谢她靠温柔与耐心完成了对自己教育的困难任务；想看看雕塑、想欣赏油画，还想让眼睛感知脚下的大地……
鲁迅先生说：“要极俭省的画出一个
