约2190个字。
　　乘着音乐的翅膀
　　——第四单元作文指导
　　【教学目标】，
　　1. 引导学生接触、了解中外优秀音乐作品，感受音乐的魅力，开阔视野，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，提高文化素养，丰富自己的精神世界。
　　2. 通过对音乐作品的感受和评价，提高学生学习语文的兴趣，激发学生对这片浩瀚的文学世界充满探索的情趣，调动学生的各种感官体验，培养学生将听觉形象转化为语言形象的能力。由此来提高他们的审美能力和表达能力（包括口头表达和文字表达能力）。
　　3. 通过艺术素养审美情趣的提高来提升语文素养；又通过语文素养的提升来更好地领悟艺术和表达对艺术的体验与感悟。
　　【教学过程】
　　一、我的音乐感悟
　　☆音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。――柴科夫斯基
　　☆音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。――冼星海
　　☆音乐常使死亡迟延。－－伊索
　　☆当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。－－海顿
　　☆没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
　　用“我爱音乐，因为……”的句式表达你对音乐的感悟。
　　二音乐故事吧
　　在每一首歌曲或乐曲的背后也许有一个动人的故事，或是创作者的故事让你深受感动，你知道哪些？请你讲给大家听。
　　提示：《天亮了》、《丹顶鹤的故事》、《隐形的翅膀》、阿炳与《二泉映月》、《高山流水》、《梁祝》……
　　三、赏析《命运》
　　四、我的故事我的歌
　　在音乐世界中，总有那么一首歌或一段乐曲让我们难忘、让我们喜爱和珍藏，请同学们讲述你和音乐之间的情感故事，讲出你的感悟，你的真情。
　　提示：在音乐世界中，是不是有一首歌能诠释你最真挚的心声，有一首歌在你茫然无助的时候给了你