约2060字。
　　21．《曹刿论战》     （选自《左传》）
　　学习目标
　　1．诵读课文，积累文言词语；
　　2．把握课文的主要内容；
　　3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。
　　学习重难点：
　　1、积累文言文常用的实词、虚词等；
　　2、品析“论战”内容；领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。
　　学法指导：
　　运用字典和工具书，初读课文；结合文下注释，整体感知文章内容；体会本文在写法上的特点。
　　学习过程：
　　一、预习•导学
　　1、查字典和工具书，读准下面加点字的音。
　　曹刿（guì）    又何间（jiàn）焉    肉食者鄙（bǐ）   小信未孚（fú ）    牺牲玉帛（bó）
　　登轼（shì）而望之    夫（fú）战，勇气也             吾视其辙（zhé）乱  望其旗靡（mǐ）
　　2、朗读课文，注意把握朗读的浯调：
　　如：肉食者谋之，又何间焉?（读出反对的意味）
　　小惠未褊，民弗从也。 （读出否定的意味）
　　忠之属也，可以一战。 （读出肯定的意味）
　　夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（语调应舒缓、深沉，读出议论的语气）
　　夫大国，难测也，惧有伏焉。（有解说的意味，语调应低缓）
　　3、解释下面句中加点字词的意义和用法，并力求记住。
　　⑴ 肉食者谋之，又何间焉（参与      ）    ⑵ 肉食者鄙（目光短浅    ）
　　⑶ 衣食所安，弗敢专也  （独自占有  ）    ⑷ 小惠未徧（通”遍”普遍、遍及）
　　⑸ 小信未孚，神弗福也  （赐福，保佑）    ⑹ 公将鼓之（击鼓        ）
　　4、辨析下列词语的意义
　　⑴ 故逐之（所以 ）                        公问其故（原因）
　　⑵ 何以战（凭，凭借）                     必以分人（把  ）
　　⑶ 公与之乘（代指曹刿）                   登轼而望之（代替齐军）
　　5、资料链接：
　　小知识 春秋时代以弱胜强的三大战役
　　齐鲁长勺之战前（684年）
　　晋楚城濮之战前（634年）
　　秦晋崤之战前    （633年）
　　关于《左传》
　　代表先秦文学的最高成就。记载了我国自公元前722年以后二百多年的历史。是一部编年体史书。
　　关于左丘明
　　春秋时史学家，双目失明。司马迁在《史记》中有“……左丘失明，厥有《国语》……”
　　鲁国人，曾任鲁太史。著《左传》、《国语》。
　　6．搜集古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例，了解其中的决定性因素是什么，与同学交流。
　　学习与研讨