约12010字。

　　从小就要爱科学
　　一、教学目标
　　（一）知识与能力
　　1、了解序言的内容、特点和写作要求。
　　2、了解《21世纪•中国少儿科技百科全书》的特点和价值。
　　3、品析严密准确的语言。
　　（二）过程与方法： 
　　在阅读中应充分发挥学生自主能动性，自己浏览序文。可以运用圈点勾画和生疑 发问读书法，或自己总结创造的学习方法。在阅读中，充分发挥字典、词典和图书馆的作用，合作探究，学会学习。
　　（三）情感、态度与价值观
　　了解“科学是第一生产力”的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、崇尚科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。
　　二、教学重难点
　　1、序言的写作要求。
　　2、把用语严密准确。
　　三、课时安排：一课时
　　教学过程
　　一、导入
　　人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、汗水和生命。作为人类本质力量最直接最集中的体现，科学的萌生与发展无疑承载了人类文明进步的悲壮历史，记录了人类自身发展的曲折足迹。伴随科学的发展而形成的科学精神，则深深地扎根于人类文明的现实土壤中，不断推动着人类文明向光明前进。因此，我们从小就要作好献身科学的精神，让我们《从小就要爱科学》，今天就请同学们一起自由阅读我国著名数学家苏步青的这篇文章。 (板书课题、作者)
　　二、整体感知
　　1、背景：本文是苏步青1998年4月为《21世纪•中国少儿科技百科全书》写的序文。全文介绍了该书的写作背景、写作目的，高度概括了该书的主要内容，并对该书的内容进行了高度评价，建议广大青少年爱科学，学科学。
　　2、序文：一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。本文属于后者。
　　序跋。序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记•太史公自序》），列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。
　　序有书序和赠序之分。书序就相当于前言后记，写在正文的前面的，称为前言，写在正文后面的，称为后记或者“跋”（山涉水）。前言后记一般都有两种情况，一种是自己写的，还有一种是为了提高这本书的价值请别人来写的序，一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种写法。
　　3、字词正音：
　　着力　遨游猕猴拓宽　编撰　受益匪浅　如火如荼
　　4、字词释义蓬勃：繁荣；旺盛；  遨游：游历。
　　着力：使力气；用力；致力；  曾几何时：时间过去没多久；
　　编撰：编纂；撰写。    精英：①精华；②出类拔萃的人。
　　战略：比喻决定全局的策略；  决策：决定的策略或方法。
　　庆幸：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。