《提高素质，勇担使命》教学设计
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
约12300字。 第六课 创造价值 承担使命
第三节 肩负时代使命
第二框 提高素质 勇担使命（A）
一、教学目标
1．知识与技能：通过教学活动，使学生了解青年必备的素质，认识到提高全面提高素质的重要性；懂得各方面素质之间的关系；明确提高素质的要求。
2．过程与方法：理论联系实际，通过讲授与讨论相结合，提高学生分析问题的能力，辩证思维的能力。
3．情感、态度与价值观：在课堂的讨论思考中感悟，形成正确的人生观价值观，增强责任感，把自己的前途和国家、民族的前途、命运紧密联系在一起。
二、
教学重点：全面提高素质的重要性及要求。
教学难点：使学生自觉承担起时代赋予青年的历史使命。
三、教学过程
导入课题：
鸣17响礼炮，跨地面印着18个大脚印的“成人门”，在2009年第一缕阳光升起的时候，来自全市10所学校的3000余名学生，在东方绿舟——上海市青少年校外活动营地的智慧大道，开始了跨入人生新的阶段的特殊仪式——18岁成人仪式。3000余名学生，立下青春的誓言，迈出人生新的一步。
这一幕，应该令同学们回想起我们在松江大学城举行成人仪式的那一刻。请同学谈一下当时的感受。
教师：
对于将跨入十八岁的学生而言，这是人生的一个重大转折和新的起点，是享有宪法赋予的权利，履行宪法赋予义务的时刻，从此你们将迈向人生的全新阶段。面对这一时刻我们青年学生意味着什么？对我们提出了怎样的要求？今天我们一起来思考和探讨这个问题。
±请学生看书，教材P45，青年时期的关键性：意味着要承担更多的责任
一、全面提高素质 发展健康个性
±阅读与思考，教材P45，航天员的素质要求对我们有什么启迪？
可以得到两个方面的启示：要具备全面的素质；应具备哪些素质？
1、全面提高素质的必要性
全面提高素质是承担时代使命的要求，也是青年学生自身成长、成才的需要。
2、全面提高素质包括：思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质
±请学生看书后回答：思想道德素质的重要性，以及提高思想道德素质的重要性。
（1）、思想道德素质是一个人成长和成才的首要因素，是人的素质的灵魂。
举例：马克思早在中学时代就把自己求学与人类进步事业联系在一起，认为“只有为了社会进步和同时代的人的福利而努力，才能够使自己完美起来。”列宁也是在中学时代立志成为对社会有益的人。周恩来早在12岁的时候，就气势磅礴地宣告：“为中华崛起而读书！”这些为后人无限敬仰的伟人，之所以能够成就前人从未成就的事业，很重要的一条，就是有赖于他们人格的伟大，政治方向的正确，与时代潮流一起前进。江泽民同志说：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”
提高思想道德素质----把坚持正确的政治方向放在第一位；要牢固树立社会主义荣辱观;努力提高法律意识。
（2）、科学文化素质和劳动技能素质---是学生适应社会生活、对社会有所贡献必备的素质。
高尔基说：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧，而使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动、再劳动。”
夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。
