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议论文阅读复习（一）
　　　　 　　　执教者：福建省德化南埕中学 刘宗栋
教学目的：
让学生进一步了解议论文的有关知识，并掌握相关的常识，训练他们的舆论文阅读能力。
教学重难点：
议论文的有关知识的掌握及在阅读过程中的运用。
教学过程：
（一）以开展知识竞赛的形式，把学生按男、女分成两组。复习以前学过的议论文知识，使学生议论文知识系统化。
活动目的：复习旧知识，联系新知识，做到温故知新。
活动要求：每组互派一名记分员，让男同学给女生组记分，女同学给男生组记分。
活动步骤：竞赛必答题、抢答题、风险题。
第一轮必答题　　第二轮抢答题　　第三轮风险题。其中必答题答错不扣分，也不得分，抢答题、风险题答错扣分。
第一轮：男生组请答题，题目共5道，答对一题得10分。
①举出两篇你学过的议论文。
②什么是论点?对论点有什么要求?
③论据有几种?分别是什么?
④从议论文论证方式看，可以分为哪两种?
⑤论证方法有哪几种?
女生组请答题，题目共5道，答对一题得10分
①议论文三要素是什么?
②一篇议论文，一般情况下有几个论点?
③什么叫论据?什么叫论证?
④议论文的一般结构是什么?
⑤对议论文的语言有什么要求?
（男生组）
答案：1．如《谈骨气》《想和做》等。
2．论点是作者对所述问题的见解和主张。它是议论文的灵魂。论点必须正确，鲜明。正确，就是符合实际，符合马克思列宁主义；鲜明，就是赞成什么，反对什么，要清清楚楚，决不能含含糊糊。
3．有两种，事实论据，道理论据。作论据的事实，可以是事例、史实、统计数宇等，都必须真实而有代表性，这样才能反映事物的本质。作论据的道理，必须正确，是经过实践检验的，人们公认的，可以是革命导师或某些名家的正确论述，可以是正确的科学原理或实验结果，也可以是反映事物本质的格言、谚语等，在引用时一定要完整、准确，切忌断章取义。
4．议论文从论证方式看，可以分为立论和驳论。
5．论证方法有:举例论证、道理论证、对比论证，比喻论证。
（女生组）
答案：①议论文三要素是论点、论据、论证。
②一篇议论文，一般只有一个论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，为中心论点服务的，分论点之间，有并列关系和主次关系。
③论据是用来证明论点的事实或道理。论证是用论据证明论点的方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
④议论文的一般结构是，引论、本论、结论。引论，有引起全文的作用；