有16道题，约4350个字。

　　上海市二期课改试验教材语文学科七年级第二学期期末试卷
　　（命题人：市教研室文章录入：董学平）
　　（考试形式闭卷，考试时间90分钟）
　　学校班级姓名得分
　　第一部分阅读（50分）
　　一、文言文阅读（25分）
　　（一）记诵与积累（11分）
　　1．默写（5分）
　　⑴桃花流水窅然去，。
　　⑵，似曾相识燕归来。
　　⑶一年好景君须记，。
　　⑷，早有蜻蜓立上头。
　　⑸，为伊消得人憔悴。
　　2．根据要求完成题目（6分）
　　⑴是宋代杰出的女词人，她在《如梦令》（昨夜雨疏风骤）中留下的名句：“”后人至今传吟。
　　⑵如果你写信给一个居住在长江上游的朋友，可以用李之仪的一首词中的句子“
　　”来表达自己的思念之情。
　　⑶在本学期学过的晏殊、欧阳修、苏轼的词中，写出一句你最喜欢的句子，并说说理由。
　　喜欢的句子：
　　喜欢的理由：
　　（二）解释下列句中加点词语。（4分）
　　⒊予独不闻夫坎井之蛙乎闻：（）⒋母黠不可致致：（）
　　⒌驴不胜怒，蹄之蹄：（）⒍顾野有麦场顾：（）
　　（三）阅读下文，完成7－9题（10分）
　　禽鸟钟情
　　蒲松龄
　　天津弋人①得一鸿②。其雄者随至其家，哀鸣翱翔，抵暮始去。次日，弋人早出，则鸿已至，飞号从之；既而③集④其足下。弋人将并抓之。见其伸颈俯仰，吐出黄金半铤⑤。弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。”遂释雌。两鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。弋人称金，得二两六钱强⑥。噫⑦！禽鸟何知，而钟情若此！悲莫悲于生别离，物亦然耶？
　　【注释】①[弋（yì）人] 以猎鸟为业的人。弋，射猎。②[鸿]大雁。③[既而]不久。④[集]本意是鸟停在树上，这里是“落”的意思。⑤[铤（dìng）]同“锭”，做成块状的金属。⑥[强]多，一般用于分数或小数后面，表示略多于此数。⑦[噫（yī）]叹词，表示感叹。
　　7．借助工具书，联系上下文，解释文中加点词语：（2分）
　　⑴抵暮始去（）
　　⑵弋人悟其意（）
　　8．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
　　禽鸟何知，而钟情若此！

　　9．蒲松龄是代文学家。本文与课文《狼》的出处相同，都节选自《》。本文中的雄雁为救雌雁，采取了的方式。从大雁相亲相爱的故事中，从“弋人悟其意，遂释雌”的举动中，我们可以得到这样的启迪：（6分）