河南省郑州盛同学校2011届高三年级月考语文试题

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共23题,约8370字。  郑州盛同学校2011届高三年级月考 语 文 试 题
  第Ⅰ卷(选择题 共39分)
  一、(18分,每小题3分) 
  1.下列词语中加点的多音字,每对的读音都不相同的一项是  (    )
  A.刹那古刹      阻塞边塞      处心积虑处世原则 
  B.湖泊血泊      阿附阿谀      罪大恶极深恶痛绝
  C.蹊跷蹊径      殷红殷实      安步当车螳臂当车
  D.偏裨裨益      复辟开辟      细嚼慢咽咬文嚼字  
  2.下列各组词语中没有错别字的一组是   (    )
  A.艰苦倍尝   人才辈出   崭露头角   挖墙脚
  B.安排部署   布置妥当  赤膊上阵   泊来品
  C.额首称庆   措手不及   一诺千金   金榜题名
  D.计日程功   开诚布公   遮天蔽日   弃如敝屣
  3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是  (    )
  ①陈水扁之流          通过“公投立宪”的方式,把台湾从中国分离出去,这是行不
  通的。
  ②“神舟”五号载人飞船发射成功,极大地        了中国人民的爱国热情。
  ③到目前为止,中国还没有发现疯牛病,但有关部门已加强了         措施。
  A.妄图  激励  防治  B.企图  激励  防范
  C.企图  激发  防治      D.妄图  激发  防范
  4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是  (    )
  A.古人清明踏青往往还举行体育活动:踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们喜爱。
  B.大幕徐徐拉开了,琴声——这饱含情韵,畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中,萦绕在每个人的耳畔。
  C.《说文解字》解释“读”的含义时指出:“读,诵也。”也就是说,读,是出声地阅读和背诵。
  D.王充的学说吸收了道家的思想,其“虽违儒家之说,合黄老之义”,(《论衡•自然》)超过了同时代思想家的水平。
  5.下列各句中没有语病的一句是   (    )
  A.人们普遍担心,迟早要出现的克隆人将从根本上改变人类数百万年的两性生殖方式,
  使人类在伦理、道德、法律等方面遭遇巨大挑战。
  B.目前,集市上出现了少数人欺行霸市,哄抬物价,甚至殴打工商管理人员,严重损
  害了广大群众的切身利益,因此,整顿集市秩序是当务之急。
  C.权威人士强调:国内接连发生特大煤矿爆炸事件,各级各类主管部门必须加强防范
  意识,尽量防止此类事件不再发生。
  D.改革开放20多年的经验告诉我们:安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设
  得以顺利推进的保证,也是成败的关键。
  6.填入下面横线处的句子,与下文衔接最恰当的一句是  (  )
  ①你要快乐,孩子,在每一个清晨或傍晚。                 。
  ②               ,月光照在苹果树上,就是美与美的相遇,就是世界上大美之物的诞生。
  A.①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈,你要学会倾听万物的语言
  ②月光在世界上是最美的,苹果树在村子里是最美的
  B.①你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈
  ②苹果树在村子里是最美的,月光在世界上是最美的
  C.①你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈
  ②月光在世界上是最美的,苹果树在村子里是最美的
  D.①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈,你要学会倾听万物的语言
  ②苹果树在村子里是最美的,月光在世界上是最美的
  二、(9分,,每小题3分)阅读下面的文字,完成7~9题。
  ①在一定条件下,朦胧比清晰更富美感。古人云:“马上看壮士,月下观美人”。据天文学家称,即使是满月——十五的月亮,其亮度也只相当于阳光的五十万分之一。
  ②长江三峡的神女峰,终年云雾缭绕,其险峻奇诡尽在半遮半掩之中,故有“半入仙境半人间”的飘渺意境。这种“飘渺”亦即朦胧。常导致人们产生创造性的思维活动,叫做“浮想联翩”。倘若有人走近去,实地考察一番,想那如仙似幻的景色必然减半,所得不过一片残山瘦水古树怪石而已。
  ③所以,朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美。“明察秋毫”则很难获得持久的美感享受。
  ④现代企业管理学中有一门课叫做“行为科学”,它用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因,认为:人的欲望(或称需要)是人的行为的发动器,倘欲望完全被行为实现而满足了,欲望立即消失,产生索然之感,这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目,赏美心理永远不能完全满足,也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间,这一瞬间就产生“临界点美感”,朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。
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