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　　浅谈中学生心理健康教育
　　扶沟县练寺中学严可
　　摘要中学生的健康成长关系着国家的前途和命运。当前中学生的心理健康状况不容乐观，所以，心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要，应引起高度重视。家庭和社会要提供良好的教育环境，学校更应对学生进行心理健康教育，使每个人都能受到良好的心理素质的培养，具有健康的心理和良好的心理承受能力，适应激烈的社会竞争。文章对中学生心理健康教育的现状、影响中学生心理他康的因素进行了分析，提出当前中学生心理健康教育的方法，并结合实际提出了班主任在中学生心理健康教育中的几点建议。
　　关键词：中学生心理健康教育
　　中学时期是一个人初步树立世界观、人生观、价值观、人际观和认同观的重要阶段，而心理健康教育的成功与否更是奠定个人今后发展成败的关键所在。中学生的心理健康教育搞得好，打好了根基，社会和谐氛围的营造也会在人生的起跑阶段得到夯实：心理健康教育搞不好，中学生首先从心理上孤立自己，与亲人、师长、朋友乃至社会为敌，构建和谐社会也将成为空中楼阁。在中学生中开展心理健康教育，对于精神文明建设的进程以及社会主义和谐的构建，都有着深远而重大的意义。
　　一、开展中学生心理健康教育的几点误区
　　在开展中学生心理健康教育的过程中存在几点误区：一是认为“心理有病”的人才需要心理健康教育，没必要在中学教育中普及性地开展心理健康教育；二是认为心理健康教育主要是针对个别学生开展的教育活动；三是认为心理健康教育应归属德育工作，是专职心理辅导老师的任务；四是认为心理健康教育就是搞心理测试;五是认为心理健康教育就是开展心理咨询活动。
　　二、影响中学生心理健康的主要因素
　　就目前的现状看，中学生的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时地调整和解决。那么，是什么因素导致中学生心理问题频频出现。并且人数越来越呈上升趋势呢?