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　　2011年中考总复习笔记（3）
　　重庆市万州区走马初中2011级2班
　　罗化请
　　第一板块语文知识与运用
　　考点3.病句修改
　　【考纲要求】
　　●《考试说明》要求
　　4.了解基本的语法知识，能识别并修改病句。
　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余。
　　中考考点复习指导
　　——病句部分
　　【考点阐述】
　　《全日制义务教育语文课程标准》要求学生“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法常识，做到文从字顺；能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。”据此要求，中考对病句考点的总体要求是：了解基本的语法知识，能辨析并修改常见病句。
　　近几年中考对病句考点的考查题型主要有两种：
　　1．客观选择题：
　　①选出所给句子中有语病或没有语病的一项；
　　②选出对所给病句修改正确或不正确的一项。
　　2．主观修改题：
　　①在所给病句上直接修改或用规定符号修改；
　　②对所给病句提出修改意见；
　　③在语段中找出有语病的句子并修改；
　　④根据提示修改语段中的语病。
　　【解题方略】
　　一般来说，影响句子正误的因素有三个：①从语法方面看，是否有语法结构问题；②从逻辑方面看，是否合乎逻辑；③从色彩（感情、语体色彩等）方面看，是否合乎语言习惯。因此，我们要准确辨识句子正误并对其进行修改，可以注意以下几个方面：
　　1.掌握常见的病句类型
　　常见病句类型主要有：搭配不当、语序不当、成分残缺、逻辑混乱、句式杂糅、重复多余、用词不当等。
　　2.掌握辨别和修改病句的方法
　　对于不同类型的句子辨别病句的方法往往不同，如通过“压缩句子，提取主干法”，可判别一个复杂句子成分是否残缺、结构是否混乱；句中含有并列词组的句子，是否有搭配不当的毛病；以介词开头的句子，是否有主语残缺的语病。修改病句的主要方法有：增、删、调、换。
　　3.掌握常用的修改符号和修改原则
　　常用的修改符号有：
　　换用号：增补号：删除号：调位号：
　　修改的一般原则是：一是保留原句基本意思不变，二是修改要少，改动摇巧。
　　总之，我们要做到准确、快速辨识和修改病句就应掌握上述原则，同时可遵循以下答题步骤：
　　①细读所给句段，整体感知其意；②针对句意和句式，选用辨识方法；③对照病句类型，作出错因判断；④对症下药，修改病句。
　　例1：（2009年中考娄底卷）下面句子中没有语病的一项是（）
　　A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
　　B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
　　C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
　　D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
　　解析：以客观选择题的形式来考查病句是中考中常见的一种考查方式。辨析病句的方法很多，这里介绍一种快速的方法。首先寻找有明显标志性的病句：如关联词搭配不当、否定词使用不当、先后表述不一致、重复啰嗦等；然后再运用提取句子主干法，最后再看是否有语序错位、歧义、杂糅等问题。B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”。
　　答案：A
　　灵犀一点：①观察句中的否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。②查看句中的关联词，看是否出现关联词语搭配不当。
　　例2：（2009年中考福州卷）下面各句中，没有语病的一句是（）
　　A.同学们对自己能否取得好成绩，充满信心。
　　B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
　　C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。
　　D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。