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初中语文自读课文，它与讲读课文一样，是初中语文教材的一个有机组成部分，也是整个教学过程中的一个重要环节。如何进行自读课文的教学？怎样教自读课文才符合九年制义务教育语文大纲的要求？这是当前语文教学中一个亟待解决的问题。不少语文教师在这一方面作了许多有益的尝试。笔者通过教学实践，探索到了一种既培养学生的能力，又省时省力的教学方法——那就是让学生自己来进行课内自读课文的教学，让学生也来过上一把教师瘾。<br>
关键词：   自读   自教  能力<br>
    初中语文自读课文，它与讲读课文一样，是初中语文教材的有机组成部分。新编九年义务教材对此作了十分明确的教学要求：自读课文，让学生自读、自测，培养和检验学生的阅读能力和自学能力，以配合讲读课文的教学，完成听说读写训练。由此可见，初中语文自读课文，它既是单元篇目结构的有机组成部分，也是整个教学过程的重要环节。从教材编排的体系来看，如果说每个单元的讲读课文是开启学生智能，培养学生分析能力的话，那么自读课文则是巩固学生知识，锻炼能力的基地。因此把握和选取有效的课内自读课文的教学方法，对于促进讲读课文的教学和培养学生的自学能力，有效地提高学生的<br>