史传文应考复习策略

河北省兴隆县第一中学　　陈依连　电话：03145056326
史传文是目前高考文言文试题的经典命题素材，如何做好史传文复习指导是复习的关键。笔者认为应从两方面进行复习。
首先，要要明确史传文人常规结构。史传文给人物作传的常规结构格式是先介绍人 物的姓名籍贯，然后概括介绍人物学识品德，其节操上的特立独行之处，为官的建树，治理国家的才能等。接下来的主体叙事部分，就是用来印证前面概括介绍的。可以说概括介绍是从心里传记的纲，而详细叙事是传记的目，最后一段要归结人物的一生，收束全文。了解这种结构就能提纲挈领，纲举目张，就不会在做最后一题（一般是第14题）时，张冠李戴，不肖所以。
其次，要在重视文言文常用实词的基础上，熟练掌握史传文常用核心词汇，引导学生筛选、积累归纳。如：
一、表人物品德才能的词语
博闻强志，明于治乱，娴于辞令，仁而下士，修身洁行，以勇气闻于诸侯，有志行，独好学，以文雅称，历操清白，正身率职，多智数，有孝行，笃行，性质刚毅，恭谨恪勤，事上诚，御下恕，御下严，赏罚必信，英迈，落魄有大志，有胆力，有至性，勤苦厉精，笃学不废，自处淡如，为气任侠，性偏急，幼颖悟，通晓治方，耿介无私曲，少刚明勇，博涉书史，轻财好义，周人之急，急人之困，从容淡静，通五经，贯六艺。
二、表官职升迁任免的
1、举：举孝廉。（《张衡传》）
2、辟：连辟公府。（《张衡传》）
3、就，不就。（《张衡传》）