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　　2011年安徽省高考语文试卷简析及对新课标语文教学的思考
　　安徽省    程鸣   
　　一、2011年安徽高考语文试卷简析
　　2011年是安徽省高考实行自主命题的第六个年头，也是安徽省实施新课程后的第三次高考。
　　2011年安徽省高考语文试卷严格遵循2011年国家考试中心颁布的《语文课程标准版高考大纲》，紧扣安徽省考试院颁布的《考试说明》，遵循“以思想命题，以能力立意”的命题原则，体现了语文学科的基础性、人文性、工具性、综合性等特点，突出语文素养的考查，强化语言运用能力的考查，在突出语言规范性要求的同时，注重语言与文化的关联，注重体现时代精神，关注现实生活，适当凸显地方文化，要求考生必须具备必要的语文知识、丰富的语言积累、熟练的语言技能、健康的审美情趣等，是一份平和厚实，稳中有新而具有比较鲜明的安徽特色的高考语文试卷。
　　与2010年安徽高考语文试卷比较，2011年安徽省高考语文试卷总体平稳，试卷结构、试题赋分、试题选材、主要考点的设置与2010年高考语文试卷基本一致，没有出现特别偏、特别难、特别生僻的题。
　　分析2011年安徽高考语文试卷命题特色，对指导今后新课程语文教学以及复习备考，无疑都具有很强的现实意义。
　　下面依照2011年安徽省高考语文试卷安排的先后顺序，对试题进行具体分析。
　　第Ⅰ卷   阅读题
　　该卷总共四大题，分值66分。
　　第一大题为一般论述类文章阅读。安徽省高考论述类文本喜欢从理论性强的论文中选择材料。2011年安徽省高考论述类文本阅读所选文本是汕头大学文学院终身教授王富仁先生的《现代中国异城小说研究•序》，这是一篇含有一定文化底蕴的社科类文章。文章阐述的是有关文学创作中想象的内容，文字浅显，通俗易懂，层次分明，没有什么阅读障碍。文本内容考生不感生疏，考点也是常考的，选项的设置也不长，最长的选项为50个字。只是题目为两正选一逆选，比两逆选，稍难一些。该题分值9分，设置了3道小题。题型同2010年相比没有任何变化：第1题考查的是社科类阅读中最简单的一种——对基本词语（重要概念）的含意的理解，能力层级为B级。第2题考查的是考生“筛选并整合文中的信息”的能力，能力层级为C级。第3题考查考生“归纳内容要点，概括中心意思”的能力，能力层级为C级。总之，该大题所设题目难度不大，考生只要具备比较辨析的能力和仔细认真的品质，理解上应该比较容易，操作起来也不是很困难。
　　第二大题是古诗文阅读，共32分，考查考生对古诗文识记、理解和鉴赏评价能力。安徽自2006年自主命题以来，文言文选文可以说是“千变万化”，无规则性可言，2006年是“序”体文，2007年是“说”体文，2008年是“纪传”文，2009年是“记”体文，2010年回归“纪传”文，2011年虽继续沿用了“纪传”体，但与正统史传稍微不同的是，选用的是一篇小品文式的人物小传。阅读文本《万贞文先生传》是一篇浅显的小品文式的人物小传，既符合“浅易文言文”的课程要求，又能给考生健康积极的人生引导。2011年安徽省高考文言文阅读，考点、题干和选项设置秉承安徽卷一贯