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约2860字。

　　全国新课标卷五年对比分析
　　第一板块：论述类文本阅读
　　考查内容及角度
　　时间 考查内容 考查角度
　　2007年 当代中国缺少伟大的作家 ①理解文中重要概念的含义。
　　②筛选并整合文中的信息。归纳内容要点。
　　③分析概括作者在文中的观点态度。
　　2008年 艺术上的“变形” 
　　2009年 唐诗与现代歌词 
　　2010年 金石书画漫谈 
　　2011年 关于《诗经》 
　　第二板块：古代诗文阅读
　　文言文阅读
　　时间 考查内容 考查角度
　　出处 体裁 内容 
　　2007年 《新唐书》 史传文 韦丹传 ①实词解释②信息筛选
　　③内容分析概括④文言翻译（2小题）
　　2008年 《晋书》 史传文 嵇绍传 同上
　　2009年 《宋史》 史传文 朱昭传 同上
　　2010年 《明史》 史传文 花云传 同上
　　2011年 《宋史》 史传文 何灌传 同上
　　古代诗歌鉴赏
　　时间 考查内容 考查角度
　　作者  朝代 体裁 内容 
　　2007年 刘一止 宋 律诗 小斋即事 鉴赏语言、评价情感
　　2008年 蔡肇
　　宋 绝句 题李世南画扇
　　鉴赏形象、评价内容
　　2009年 辛弃疾
　　宋
　　词 鹧鸪天  代人赋 鉴赏手法，评价情感
　　2010年 江总 南朝 乐府诗 雨雪曲
　　鉴赏形象，评价情感。
　　2011 周朴①
　　唐 律诗 春日秦国怀古 评价情感，鉴赏手法
　　第三模块：选考内容（文学类、实用类文本阅读）
　　时间         文学类文本阅读 实用类文本阅读
　　题目 体裁 考查角度 题目 体裁 考查角度
　　2007年 《林冲见差拨》 古典小说 内容的分析概括（客）
　　②分析材料的作用
　　③分析人物形象及表现手法。
　　④探究小说中人物蕴含的民族性格、心理 《叶圣陶在四川》 传记 内容的分析（客）
　　②筛选信息，概括要点
　　③筛选信息，概括要点
　　④根据文本，探究传主的襟怀
　　2008年 《二十年以后》（外） 外国小说 内容的分析概括
　　②材料的作用
　　③鉴赏人物形象
　　④对小说中的人物进行探究。 《盛宣怀的教育思想和办学实践》 传记 内容的分析概括（客）
　　②筛选信息，概括要点
　　③筛选信息，概括要点
　　④对传主成功原因的探究。
　　2009年 《孕妇和牛》
　　当代小说 内容的分析概括（客）
　　②鉴赏人物形象
　　③分析小说形象的作用。
　　④对小说中的人物发表看法。 《寻找教育的曙光
　　》 传记 内容的分析概括（客）
　　②筛选信息，概括要点
　　③筛选信息，概括要点
　　④探究传主的精神境界
　　2010年 《保护人》（外） 外国小说 内容的分析概括（客）
　　②鉴赏人物形象。
　　③分析材料的作用。
　　④就小说的主题、手法、结构的一种探究 《杂交水稻之父》 传记 内容的分析概括（客）
　　②筛选信息，概括要点
　　③筛选信息，概括要点
　　④就传主的某一方面的人格魅力探究。
　　2011年 《血的故事》 当代小说 内容的分析概括（客）
　　②分析文章的结构。
　　③鉴赏人物形象。
　　④就小说的主题进行究 《下笔不觉师造化——黄宾虹》
　　传记 内容的分析概括（客