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　　“具体生动的心理描写”课堂实录
　　广西桂林一中凃幸玲
　　板书课题：具体生动的心理描写
　　师：首先，让我们来了解一下心理描写都有哪些方法？请看大屏幕。　　
　　（屏幕投影如下）　　
　　常见的心理描写的方法：　　
　　1.通过人物的内心独白表现人物的心理。　　
　　2.通过人物的语言、神情、动作表现人物的心理。　　
　　3.通过梦境、幻觉间接地揭示人物的心理。　　
　　4.通过景物描写来烘托人物的心理。　　
　　教师结合实例解读以上方法。　　
　　师：今天老师也带来了同学的一些心理描写片段，大家看看他们都用了哪些心理描写的方法来表现人物的？　　
　　（投影）情境一：闹钟响了，我起床去上学。　　
　　A.清晨，太阳懒洋洋地打着呵欠，无精打采地从地平线上升起。我极不情愿地慢慢从温暖舒适的被窝里爬出来，拿起重如泰山的书包走上漫长的上学之路。　　
　　B.我坐了起来，被子却像一个大磁场似的，将我这一块小“磁铁”紧紧地吸引着，而我也毫不反抗，享受着这“悲剧”般早晨中仅存的一丝温暖。
　　情境二：第一次骑自行车上学就撞到人。
　　C.“被害者”把我这个“肇事者”狠狠地训斥了一顿后才不甘心地傲然走远，而我也拖着那受伤的身子，扶起也身受重伤的宝贝单车，像只老鼠一样，小心翼翼地上学去了。
　　情境三：试卷发下来了，成绩很不理想。
　　D．雨滴滴答答地下着，天阴沉沉的。试卷发下来了。上面鲜红的“73”就像一双喷血的眼睛一样瞪着我，让我毛骨悚然。
　　生1：A段用景物描写，用“太阳懒洋洋”来表现“我”不情愿起床的心理。
　　生2：A段还用了动作描写，用“爬”“拿”“走”来表现一种无可奈何的心情。