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　　《中考议论文复习：判断论据及其作用》课堂实录
　　执教者：邹杰峰单位：中山市浪网中学时间：2012年5月
　　教学目标：
　　1.掌握准确而迅速地把握议论文论据的方法。
　　2.熟悉议论文常见的论据，并领会其在文中的作用。
　　3.熟知常见考查题型，通过实战演练提高议论文阅读解题能力。
　　教学重点：
　　把握论据，熟悉议论文常见的论据类型，并熟知其作用。
　　教学难点：
　　掌握议论文论据答题格式的方法。
　　课前准备：
　　多媒体、课件、导学稿
　　教学过程
　　一、导入新课
　　师：有一个案例：甲入室用水果刀杀了乙，乙身中数刀毙命，期间乙没来得及反抗，未留下激烈搏斗的痕迹，房间内有喷溅型血迹，及甲留下的皮鞋脚印。警方查到甲与乙之前有激烈矛盾，将甲列为重大嫌疑人，最终将甲抓获，经审讯，甲供认不讳，获知动机，并找到凶器水果刀、含喷溅型血迹血衣、沾血皮鞋，其中：三样物品都已做DNA比对吻合，鞋印比对吻合。
　　问：要使甲故意杀人罪成立，其中关键性证据是哪个，也可以说缺少哪个证据此罪名不成立？
　　生：故意杀人罪成立的关键证据是水果刀上的指纹和留在地上的脚印。
　　师：那什么是论据？提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。所以用来证明论点的事实和道理叫做论据。
　　师：刚才案例中的水果刀上的指纹和留在地上的脚印就是证明凶手有罪最有力的证据，而论据所起的作用就是能证明论点的正确，论据和证据虽有一字之差，但这两点又有其相似性。大家明白了吗？
　　生：其实他们所起的作用是很相似的。
　　二、考点导航
　　师：在中考中，议论文阅读关于论据这个考点会考什么？近几年广东省中考议论文阅读题的考纲。（显示）
　　1.寻找或提取文章的论点(中心论点或分论点)，解读标题。
　　2.分析概括全文或某一个文段的论证思路，也就是要理清作者是如何灵活运用各种论证方法来达到有效论证这个目的的。（2010年第2题）
　　3.判断论据类型，分析论据作用，或补充论据。（2008年第2题）
　　4.给出具体的句子，从语言形式、表达效果的角度去点评其效果。
　　5.开放性题目，结合生活体验就文章观点谈看法等。（2008年第3题）（2010年第3题）
　　师：同学们重点看看第3个考点，那么会有哪些具体的题型呢？