一、复习目标
　　1. 让学生认识综合性学习题型。
　　2. 掌握一定的备考策略，形成一定的综合实践能力。
　　3. 培养学生养成平时积累的良好习惯，增强学生理解、辨析、表述的能力。
　　二、复习内容
     1、了解综合性学习的主要类型。
　2、把握综合性学习的中考基本题型。
　3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧。
　　三、复习重难点
     重点：应考策略的掌握
     难点：解题技巧的运用
四、教学时数：
　　五、教学过程：
　　1、新课导入：近年来，综合性学习试题已成为中考语文开放性试题中一道亮丽的风景。这种题型考查了同学们整理和筛选、分析和处理信息的能力，体现了课标的新理念，成为促进同学们学习方式变革的强劲动力。很多同学对这类题目有畏难心理，其实只要我们掌握了它的答题规律，加以适当的训练，就一定能完成好答案。知己知彼，百战不殆。首先要认清我们的对手。
    2、题型分析：专题探究题一般以一个材料或一则新闻事件作为题材，或者提供一组具有逻辑关系的专题材料（专题材料呈现方式有文字、表格、漫画、徽标等），通过问题带动探究。专题探究题主要考查考生对相同或不同材料的观察分析能力、思考能力、归纳提炼能力、创新能力和语言表达能力。这类题目考查范围较广，包含信息量大，侧重于探究，考生须熟悉探究的每个过程和环节，最后把探究的观点或规律等用文字准确地表达出来。专题探究题内容涉及社会热点、人物、成长体验、传统文化、节日、读书等。
　　3、解题思路点示：在解题的过程中，专题探究题一般遵循下面的步骤。