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　　中考现代文复习第23讲：说明对象及特征
　　【考点解读】
　　一、 明确说明对象和主要内容
　　考查这个知识点一般有两种提问方式：
　　1、指出说明对象是什么？（对策：事物说明文一般标题就是说明对象，说明的对象是具体事物，说明的目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征。例如：《中国石拱桥》是事物性说明文，说明对象是：中国石拱桥；事理说明文说明的对象是某个抽象的事理，说明的目的是阐明事理,它以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主。找准开头，结尾的总结句。具体可从两方面入手：一看文题，二看首尾。《看云识天气》）
　　2、概括说明的主要内容是什么？（对策：a、如果有中心句，可以直接摘取中心句；b、如果文段中式几层并列的内容，就可以把几个意思联结、归纳出一个主要意思；c、如果文段中用结构类似的词语、短语或句子，那么这些往往是所要找的几个要点。）
　　二、 二、说明对象的特征
　　被说明的事物或事理都有各自的特征，既有外在的，又有内在的，还会不断地发展变化。阅读时，不能被它的表面现象所迷惑，不能孤立地、静止地看问题，要善于通过现象看本质，并抓住主要特征。
　　1．抓住外在特征。
　　外在特征是事物显露的标志，看得见摸得着。说明事物的特征，也必然先说明外在特征，然后才说明其内在特征或其他特征，这是符合认识规律的。事物的外在特征就是这一事物区别于其他事物的特别显著的征象。阅读应试时，要善于捕捉介绍外在特征的关键词语，并将这些词语联系起来，结合事物的实情，才能加深阅读印象。事物的外在特征有概括和具体之分，如说明“书是一种出版物"，这就比较概括，“水是一种液体”也比较概括，因而印象就比较模糊，最好抓住具体特征，才能获得较好的阅读效果，进而解决测试问题。例如布封的《莺》中，在说明“莺胆小’’的特点时是这样说的：“莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。”这里，通过比较手法，以弱小的鸟类和危险的敌人与之比较，使之“胆小”的特点得到显示。
　　2．分析内在特点。
　　事物或事理的外在特征是明显的，内在特征往往是隐蔽的，模糊的，因而容易被忽略，而这又恰恰是特征的重点。这就要通过分析比较，使内在特征进一步明晰化。因此，我们在阅读时，一要明确外在特点，这是分析的基础；二要扣住内在特点的一些关键性词句，便可以达到分析的效果。例如《大自然的语言》中，先介绍了春夏秋冬周而复始的现象，再介绍各种植物开花和动物歌唱等现象，然后说：“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”这里，前面的两种现象是外在特征，后面的归纳才是内在特征，它虽然文字不长，但却是说明的重点，前面的现象是次要的，是起引渡作用的。这样一分析，便可以知道，大自然的语言就是各种自然现象的总括和结晶，它比外在现象和特征重要得多，抓住了这一点，
　　也就抓住了阅读的精髓。
　　3．把握主要特征。
　　无论是外在特征还是内在特征，都有主要特征与次要特征之分，阅读时，要重点抓住主要特征，次要特征只须适当了解即可，主要特征不仅是事物或事理的本质，也是作者详细介绍的部分，往往要尽情泼墨，使之显得非常充分突出。例如“鱼"的特征，善游是一个，变温是一个，侧扁是一个，有鳞是一个，味道鲜美、营养丰富又是一个。那么主要特征是什么呢?那就是“善游"。《统筹方法》中，作者就重点抓住了统筹方法可以“节省时间、安排好