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　　中考现代文复习第24讲：说明方法
　　【考点概说】
　　说明方法具有多样性，要明确它们各自不同的功用和特点，区别它们与论证方法和修辞方法概念的不同。所用说明方法又与说明对象和说明内容密切相关，在综合运用的时候，要注意抓住主要方法。
　　【解读语录】
　　1． 认识方法的种类。
　　说明方法在说明中运用最为灵活，又非常广泛，对于这些方法，必须在大脑中有一个清晰的知识网络。阅读应试时才不致于手忙脚乱。常见的说明方法有：
　　一是分类别，就是按一定的标准把事物或事理分成不同的若干个小类，然后一类一类加以说明，有时大类之中还有小类，例如，布丰的《马气》就采用了这种方法，先说家马，后说野马。二是下定义，就是给被说明的事物或知识下个定义，即用简明的语言揭示事物的性质特点．确定事物的范围和界限，形式上多用判断句，如《人类的语言》中给语言下定义是：“语言，也就是说话。”三是作比较，就是在说明事物或事理的过程中，通过其间某些方面的相互比较，来表达说明的目的，例如《大自然的语言》中就有“古今”差异的比较。四是打比方，就是通过比喻来说明事物，例如《看云识天气》中，对云特点形态的比喻就运用得非常充分。五是列数字，就是运用数字来说明事物或事理的有关情况，例如《中国石拱桥》。六是作诠释，就是对有关事物或事理进行解释，比下定义要具体详尽一些，如说明自行车，“它的前后各有一个以钢圈为骨架的轮胎，人骑在车上，用脚踏着脚蹬，由脚踏的转动，带动后轮，后轮的运转驱动前轮，于是车子便向前行进，既快又省力。”七是举例子，就是通过列举实例，来说明事物或事理，对说明的知识或道理起证明作用，例如《莺》中就列举了莺、斑鸠、伯劳等为例。八是援引用，就是通过援引名言、俗语、传奇、佳话、经典等语言现象来为说明服务，例如《从甲骨文到缩微图书》中就有十多处引用。
　　2． 明确方法的联系。
　　说明方法之间是有密切联系的，有时几种方法重合在一起，有时两种方法有因果关系。有的说明方法与论证方法在名称上一致，但提法不同；有的说明方法与修辞方法在概念上相同，但提法也不一样。具体有：①引用、对比、比喻等三种修辞手法，而在说明方法则分别叫做援引用、作比较、打比方。②举例子、作比较、打比方、援引用等五种说明方法，在论证方法上则分别叫做例证法（或叫举例论证）、正反（对比）论证法、喻证法和引证法等。③运用分类别必然采取逻辑顺序。④作诠释与下定义常常结合在一起运用。⑤援引用与举例子也往往合为一体。这些联系，我们都要有一个清晰的认识，才能适应阅读测试要求。
　　3．抓住方法的重点
　　一个语段，一篇文章，往往不止用一种说明方法，这就是说明方法的综合运用。阅读这种说明文字，不仅要防止被众多的说明方法所迷惑，要对其进行系统的梳理，更要抓住主要说明方法。语段也好文章也好，运用的说明方法再多，也有一两个是主要方法，余者是次要的。抓住了主要方法，也就抓住了阅读的重点。例如《向沙漠进军》中有这么一段文字：“风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福。沙漠地区地势平坦，风力很强。如新疆的星星峡、托克逊、达坂城等都是著名的风口。中困科学院力学研究所在托克逊地方试制了半径2米的风力车，可以供发电、汲水、磨面之用。”这段文字，就先后运用了打比力、举例子、列数字等三种说明方法，而又以中者为主。可见，主要方法的确定，一是看所用文字的多少，二是看作者的写作意图，三是看方法之间的关系和联系。