（约2400字）
情之所至，感人至深


——如何写出真情实感的文章

江苏省响水外国语学校　 朱笑冬

“文以情为贵”，白居易也曾说过“感人心者莫先乎于情”，中学生写文章应该坦露自己的胸怀，应该表现自己的喜乐哀怒,表达自己的真情实感。高考作文评分标准中把“感情真挚”作为基础等级的一项内容，可见这是中学生写作的基本要求，如何写出真情实感的文章呢？不妨从以下两方面入手：
一、找准动情点
人们常说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时”，如果我们找准他（她）们的“动情点”，哪怕是铁石心肠之人，也能动情、动容、流泪。由于一个人的家庭、文化、观念、经历等不同，所感动的人和事各不相同，如何才能写出让大多数人为之感动的文章呢？我想，首先要能感动自己，只有自己被感动了，才有可能感动别人。这就要求同学们把自己看到的、听到的，在自己内心深处贮藏很久的东西写出来，选材要小，要掂量一下材料有无“动情点”，能否让人感动。
二、挖掘四种情
就中学生而言，可在下面四种“情”上下功夫：
（1）写至亲之情
亲情是人间最高尚，最纯洁之情，你可以写父对子的舐犊之情，你可以写母女间的连心之情，你可以写姐妹间的同胞之情，你可以写兄弟间的手足之情。亲情最易打动人，最易感染人。李密的《陈情表》、柳宗元的《祭十二郎文》，前者感动了晋武帝，非只原谅他“辞不就职”，而且还“赐奴婢二人，使郡县供祖母奉膳”；后者感动历代的文人墨客，成为“祭文中千年绝调”，苏轼用阅读此文的感受来衡量一个人的品德高下（“读韩退之《祭十二郎文》而不坠泪者，其人必不友”） ，可见两篇文章的社会效应。探究两篇文章的成功之处，均在于他们所写的是人间亲情，“情之至者，自然流为至文”。
亲情最动人之处，还表现在生离死别之时，“妈妈，我爱你”这句话，如果在平时，是多么平常，但如果放在特定的背景下，就能把人们的眼泪引出来。如一篇题为《遇难者的第三个电话》的文章，写“9．11”事件中，在世贸大楼即将倒塌之时，银行家爱德华自知性命难保，便在极短的时间里打了三个电话，