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网络教学，想说爱你不容易

江苏省武进高级中学（省重点高中）　华晓燕　213161

在我耳边经常听到不少高中同学抱怨：语文课太枯燥了，也太难学了，尤其是到了高中；也有不少语文老师感叹：现在的语文课太难教了，真是越来越不会上课了。我们的语文教学到底怎么啦？语文是我们的母语，我们对它应有一种本能的亲切感；语文包含着文学，我们都有如饥似渴阅读文学作品的经历……为什么我们突然对它望而生厌、生畏了呢？
能否让我们的语文教学以一种崭新的面貌出现在广大师生面前，这是摆在所有一线教师面前的一个大问题，我作为其中的一员也是深有感触的。

一、 网络教学顺应时势应运而生：
江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”现代教育要求教师能开发学生的创新能力，培养创造型人才。这就向教师教学、学生学习提出了新的挑战——到底要“怎样学”。当前，以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，对当代社会产生着重大的影响，改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式。知识经济的来临，呼唤着教育必须进行深刻的变革。《全国教育事业第十个五年计划》明确规定：要把教育信息化工程列入国家重点建设工程，以信息化带动教育现代化。
随着人们进入信息时代，人们对传统的教育模式产生了怀疑和不满，人们对教育提出了更高的要求。 一只粉笔一本书三尺讲台一统讲坛的时代已不能满足求知欲强烈的学子的要求。兢兢业业的教育工作者们竭尽各自所能，为我们的学生们能够接受更好的教育而废寝忘食、绞尽脑汁。
近几年来，各级各类学校创设了良好的网络教学环境，使得学生能够把计算机网络作为学习的工具和资源。在素质教育、创新教育日益深入人心的今天，传统教学模式的弊端越来越被人们所认识，适应教育形势发展的需要，构建“以学为主”的课堂教学模式势在必行。随着网络技术在学校教学中的广泛运用，网络环境中的教学以其特有的科学性和高效性，显示出独特的内在魅力。
网络技术正以前所未有的巨大动力推动着教学内容、教学方法、教学技术以及教学过程中的一切因素进行革命。在语文学习方面必将有一场学习的革命。

二、 特定的时代呼唤特定时期的英雄：
在当前应用计算机网络教育功能的同时，特别是开展素质教育过程中，如何在网络环境下进行课堂教学设计是各中小学教师所关心的比较重大的问题。我们常讲“时势造英雄”，特定的时势对英雄的要求也各不相同。
一场技术的革命最终引发了教学界的变革。网络环境下的教学，对当前的教师提出了时髦的要求。不管是刚踏上工作岗位不久的新教师，还是教龄比较长、教学经验丰富的老教师，必须有一颗年轻的心，要及时更新教育观念，树立现代化的教育观。网络教学不仅要求上课的教师不仅要有深厚的本学科专业知识，还必须具备一定的信息技术教育技能，否则不要说上好课，就是想上都上不了。上课的第一个环节就是备课，网络环境下的课堂教学设计方案和常规课堂教学有很大的区别。