《西方经济发展的“黄金时代”》教学案
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约2900字。
世界现代史(下)
第四学习主题
两极格局的形成和崩溃
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
【学习目标】
1、识记与理解
列举二战后20世纪70年代初美国经济发展的原因;了解西欧的振兴及原因;知道欧共体的成立及其作用;归纳二战后美、日、西欧经济得以高速发展的背景、因素和条件;初步认识科学技术是第一生产力,是推动经济快速发展的决定性因素之一。
2、能力与方法
总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因、经验和教训,培养学生的综合概括能力;通过对各国经济快速发展原因的分析与比较,培养学生的综合比较能力。
通过对二战后美、日、西欧经济得以快速发展的原因的探讨,促进学生历史思维能力的提高。
3、情感态度与价值观
运用实事求是的基本观点探讨战后西方经济高速发展的原因,培养学生客观分析问题的能力;探讨战后主要资本主义国家经济快速发展原因,使学生认识到国家(政府)对社会生产力的促进和调节具有巨大的历史作用;通过对西方经济危机的介绍,揭示资本主义的固有矛盾及其本质。
【重点难点】
重点:战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件;欧共体成立的影响和作用。
难点:战后西欧各国通过垄断资本加强对经济生活的干预;二战后主要资本主义国家面临的新的矛盾冲突和新的问题。
【学法指导】
1、认真预习课文,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成学案。
2、针对导学案交流与自纠,记忆基础知识,针对导学案上的重难点小组讨论,并展示质疑。
3、小组长要做好对成员的督促和指导,保证按时高质量完成导学案。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习,基础过关】
一、自主检测:
一)、战后美国经济的发展
1.概况:美国经济在战后初期出现了____________________局面。
2.原因:
(1) ____________________________________________________________.
(2) _____________________________________________________________。
(4) ____________________________________________________________。
(5) _______________________________________________________________。
(6) 充分利用_________________的成果,大力发展____________________。
二)西欧的振兴与欧共体的建立
1. 西欧的振兴
(1)原因
①凭着原有的________________;
②得益于________________________的兴起;
③借助__________________________的援助;
④各国政府采取各种____________________的措施。
(2)概况
①20世纪________年代初,工业生产总体上已恢复到战前水平
②从50年代到____________年代初,维持了经济的相对稳定和持续发展,西欧的面貌为之一新。
③________________的经济增长尤其迅速,成为西欧实力最强的经济大国。
2.欧共体的建立
(1)背景和目的