约8140个字。

　　例谈初中名著阅读的教学策略
　　广东名师蔡丽萍
　　文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能让中学生享受到优秀的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，使人的精神不断地成长、发展、提升，从而渡向真善美的彼岸。2007年，广东省正式将文学名著列为“阅读”板块的考查内容，那时，语文课程标准中所选定的12部文学名著才真正引起了初中语文教师的重视。
　　文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能让中学生享受到优秀的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，使人的精神不断地成长、发展、提升，从而渡向真善美的彼岸。2007年，广东省正式将文学名著列为“阅读”板块的考查内容，那时，语文课程标准中所选定的12部文学名著才真正引起了初中语文教师的重视。
　　这12部名著分别是：《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《繁星•春水》《骆驼祥子》《威尼斯商人》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《汤姆•索亚历险记》《假如给我三天光明》
　　2014年开始，《假如给我三天光明》代替了原来的《名人传》
　　2014年开始，《假如给我三天光明》代替了原来的《名人传》
　　一、以中考题为例谈谈名著阅读教学的现状
　　2013年广东省中考名著阅读选自《汤姆•索亚历险记》，本题有两大题，共8分。第1题考查学生熟悉主要人物及概况名著的关键情节，第2题考查把握名著人物情感的能力。本大题在中考的平均得分约为3.28分（总分为8分）。
　　【原题回放】
　　A．“有谁和你在一起吗？”“是的，先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗？”
　　汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。“说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的？”“就带了一只——呃——一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。
　　B．汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢？汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。
　　白天里，看见莫夫•波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。（节选自《汤姆•索亚历险记》）
　　1．A选文中的“同伴”是谁？B选文中"可怕的实情"具体指什么？（4分）
　　2．联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？（4分）
　　【答题问题原因分析】
　　在初中阶段名著必考篇目中，《汤姆索亚历险记》内容浅显且富有趣味性，这次考试理应得分较高。可是从学生答题的情况来看，存在着诸多问题，现归纳如下：
　　（一）教
　　1．教师没有有效指导学生读原著，有些学生备考时只是简单地以阅读资料代替原著阅读，导致学生不熟悉原著，不能整体把握名著、挖透名著。
　　2．答题指导不到位。本次考题需要概括关键事件、分析人物情感，部分考生因为欠缺审题和表达的能力，无法按照要求答题。
　　（二）学
　　1．学生缺乏阅读名著的兴趣。
　　2．缺乏有效地阅读指导，以致缺失对名著整篇把握或局部深究的阅读能力。
　　3．备考时已阅读或熟记有关资料，可是一旦考试题目与所准备的资料有所出入，有些考生便断章取义甚至无从下手。