约2900个字。

　　文言文句子翻译 课　型 复习课 主备人 陈碧华
　　1、了解文言文翻译应该遵循的标准和原则；
　　2、掌握相应的直译方法和翻译步骤；
　　3、明确古代汉语和现代汉语的一些异同点；
　　4、通过练习，来强化理论知识
　　教学重难点：
　　能运用相应的方法会翻译浅显的课外文言文
　　基于一定的文言词语的积累去拓展运用通过复习归纳,让学生掌握翻译的技巧,让翻译做得更规范
　　板书设计：
　　文言文专题复习---翻译句子
　　二标准：字字落实文从字顺
　　一原则：直译为主意译为辅
　　五字经：留删换调补
　　教　　　学　　　预　　　设 设计意图
　　一、导入新课
　　出示一则文言文日记: 今午，从学堂出，见前面一背影甚为眼熟，近看之，为娘。遂同行。吾为之提物，至宅，入门，曰：“娘，可买牛肉干不？”娘曰：“吾已买之。”大悦。晚，想起一事，明为娘之寿辰，吾当备礼而送之。
　　二、翻译技巧一：二标准，一原则
　　1、请一位学生翻译全文,初步感知内容,然后请学生评议,指出翻译的缺点
　　2、学生翻译完、评点后，教师归纳：
　　刚才同学们的译文错误可能表现在两个方面：意思翻译不准确，无中生有和想当然;句子语意不通顺,不符合现代汉语语法习惯,这些都是文言句子翻译的大忌那么，文言句子翻译的标准是什么呢？
　　★提出翻译二标准：字字落实，文从字顺
　　3、屏显练习：
　　永之氓咸善游一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水中济，船破，皆游其一氓尽力而不能寻常其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后”
　　曰：“何不去之？”不应，摇其首有顷益怠已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首遂溺死
　　4、指名学生翻译重点句
　　(1)吾腰千钱，重，是以后
　　译：我的腰缠了一千文钱，很重，因此落后了