约2500字。
  
作文训练：《让世界充满爱》
 
济南第六十八中学  孙　艳
 
教学目标：
1． 知识传授目标：学会立意，用生动具体的语言进行表达的能力。  
2．能力培养目标：确立正确立意，并能围绕中心选材的能力  
3．思想教育目标：让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。
教材分析：
1.重点：学习搜集、组织材料的方法。
2.难点：根据主题表达的需要，确立正确的写作角度
3.关键：根据自己的生活经验并合理的组织材料，运用恰当生动的语言，才能使文章具有感染力。
学情分析：
在写作文时，学生不能确立正确的写作视角，往往泛泛而谈，即使确立了一定的立意，也不能围绕中心选材，选材陈旧且缺乏新意。使文章没有表现力。
选择教法：
讲练结合
教具：
录音机、实物投影
教学过程：
一 导入： 
1 课前放《爱的奉献》歌曲，渲染一种浓浓的情感氛围。
2 然后教师用激情的过渡语导入新课。
如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈……。是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。
二 交流积累
1 交流以关爱为话题的名言警句、歌曲、诗句等（教师将自己积累的投影出来让学生摘抄）
2（过渡）人生命运存在着难以预测的因素，生活中会有意想不到的不幸降临，每个人都可能会遇到需要他人同情、理解和关怀的事。当你面临困难、忧伤的时候，你是否接受过别人的爱心和帮助?请你谈谈自己的经历和当时的感受。 
讲述自己或他人给亲人、给他人、给社会以关爱的感人事迹。（师生同讲，先在小组内讲，然后推荐感人的事迹在全班交流）
3师生同说听了这些事迹后的感受（或分组讨论或个别发言）  
（小结）参考言论，可结合学生讲的故事内容来具体发挥
1.热爱他人从热爱父母做起，父母是我们生活和学习的最直接依赖者，我们要体谅父母的辛苦，关心父母的健康，分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩大，从关心父母到关心他人、社会、自然。(生活中你做得怎么样?) 
2．欺侮弱者集中体现了人性中的弱点，这种情况在我们生活的世界上普