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浅谈“快节奏、大容量、高效率”的中学语文课堂教学
                                 嘉善三中   僧新锋
摘要：
在新课程改革的观念深入人心，素质教育得到长足发展的今天，“大容量、快节奏、高效率”的中学语文课堂教学得到了越来越多的教育同仁的认可。我们深知素质教育的主战场在课堂，所以要始终把抓课堂教学效率作为教学改革的中心环节，向四十五分钟要质量，努力改变传统的语文教学费时、费力、效率低的状况，把提高课堂效益作为语文教学工作的永恒的主题。本文主要从提倡“快节奏、大容量、高效率”的语文课堂教学的必要性、可行性以及具体的操作和作用等方面进行简单的探讨。
关键词：
    快节奏     大容量      高效率    
一、实施“大容量、快节奏、高效率”课堂教学的必要性
从2001年嘉兴市作为国家新课程改革的试验区进入新课程试点以来，我们也渐渐地由“走近”新课程走到了“走进新课程”，直到后来整个嘉兴市全面实施新课程的教学。在实施新课程的过程中，作为工作在教育教学第一线的教师，大家普遍感到，新课程无论是对学生和教师的要求，还是课程的容量、难度以及教材的量，都比过去有了较大的提高。在这种情况下，原先的一些粗放式的教学模式显然不能满足时代的需要。同时，也不能因为课程的量大、难度高就一味地增加课时，也不能布置过多作业放在课下让学生疲于奔命而人为地增加教学的隐性课时和学生负担，因为这和素质教育的思想格格不入。
课堂教学是语文教学的主渠道，因此老师应特别珍惜课堂上