约2860字。

　　28*　观潮
　　【导学目标】
　　1．了解作家作品，掌握重点实词、虚词的意义和用法，疏通文意。
　　2．把握文章内容，学习生动简洁地描绘自然之美和人情之美的笔法及对比映衬的写法。
　　3．体会文章所描写的自然之美和人情之美，培养热爱祖国大好河山的思想感情。
　　【课时计划】
　　2课时，第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。
　　学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。
　　1．自主学习，让学生围绕“自我研学”中的知识点进行自主学习。
　　(1)带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成“自我研学”中的思考题，准备展示交流。
　　(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
　　2．合作学习
　　(1)每个小组派1～2名代表展示“自我研学”中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合作探究”中的思考题。
　　(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
　　(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。情景导入　生成问题
　　同学们，你们见过涨潮吗？海水每天有规律地涨落两次，涨潮时波涛汹涌，很是壮观。海水顺着出海口涌进江河，那么多的海水同时涌进来，如果出海口很窄，那会怎样呢？会激起更高的浪潮。钱塘江潮就以其汹涌的浪潮和陡立的水墙闻名于世，自古以来，吸引了很多游人前去观潮。现在我们就走进周密的《观潮》去体会一下。
　　自我研学　生成新知
　　步骤一　知识梳理　夯实基础
　　1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
　　霆(tíng)　　斋(zhāi)　　艨艟(méng chōng)　　履(lǚ)　　倏(shū)
　　舸(gě)  泅(qiú)  僦赁(jiù lìn)  仞(rèn)  绮(qǐ)
　　2．理解课文重点词语。
　　(1)一词多义
　　方：①方其远出海门(当……时)
　　②方出神(正)
　　③方七百里(面积)
　　观：①观潮(观看，动词)
　　②天下之伟观也(景象，名词)
　　仅：①仅有“敌船”为火所焚(仅仅)
　　②仅如银线(几乎，将近)
　　为：①仅有“敌船”为火所焚(被)
　　②海涌银为郭(成为)
　　③自既望以至十八日为盛(算是)
　　以：①以此夸能(凭借)
　　②自既望以至十八日为盛(和时间词等连用，表示时间助词)
　　势：①势极雄豪(气势)
　　②既而尽奔腾分合五阵之势(阵势)
　　能：①以此夸能(本领)
　　②未复有能与其奇者(能够)
　　(2)词类活用
　　①天下之伟观也(动词作名词，景观，景象。)
　　②既而尽奔腾分合五阵之势(形容词作动词，穷尽。)
　　③皆披发文身(通“纹”，原指花纹，名词作动词，画着纹身，刺