约8380字。
迁安市统一教案纸(副页)
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学校 旭阳中学 科目 任课教师 袁野 年 月 日
第一课时
一、检查
四大名著之一《三国演义》中足智多谋,位居军师的人是 。你能说出几个关于他的故事吗?
二、目标
1、题解,了解本文作者及写作背景。
2、学习生字、在理解重点词的基础上初步理解文章内容。
3、了解“表”这一文体的特点
4、熟读课文。
三、自学
1、默读感知课文,了解诸葛亮作“表”的历史背景,理解“表”的基本内容。
2、查字典,参照课文注释,翻译课文。
3、朗读课文,注意语音正确,节奏分明,语气流畅,感情充沛。
4、突破本文生字
四、反馈
1、读准下列加点字的音。
崩殂(cù)疲弊bì 陛下(bì)恢弘(hóng) 妄自菲薄(fěibó)以塞(sè)驽钝(nú)
陟罚(zhì 臧否(zāng pǐ)裨补阙漏(bìquē) 郭攸之(yōu)费祎yī 行阵和睦(háng)长史(zhǎng猥自(Wěi)夙夜忧叹(sù) 以彰其咎(jiù) 咨诹(zōu)以遗陛下(wèi)
斟酌损益(zhēnzhuó)
2、作者:诸葛亮,字孔明,三国时期蜀国的政治家、军事家。
3、文体:表,是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。
4、出师伐魏背景简介:
诸葛亮感念刘备“三顾茅庐”的知遇之恩,出山辅助刘备成就大业,建立了蜀国,与曹魏、孙吴鼎足而三。刘备称帝后,拜诸葛亮为丞相。223年刘备病逝,临终对诸葛亮托认国事,并嘱咐儿子刘禅曰:“汝与丞相从事,当事之如父。”后刘禅称诸葛亮为“相父”。诸葛亮深感刘备知遇之恩和临终托孤之情,辅佐刘禅竭忠尽智,为实现刘备的统一中原,光复汉室的遗愿而鞠躬尽瘁,死而后已。
诸葛亮辅佐刘禅辛勤治蜀,经过了几年的努力,国力有所加强,在这种情况下,他于227年率兵北驻汉中(今陕西省汉中市),准备北伐曹魏,以“北定中原”。