《伶官传序》学案

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第三册教案
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  • 更新时间: 2005/11/28 23:07:45
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资源简介:
      约3900字。
高二语文学案
伶官传序
一、学习目标:
1. 了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者给伶人立传的目的。
2、学习文中的一些实词、虚词。理解句意、文意。
    2.理解“满招损、谦受益”;“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”;“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”等警句的含义。
二、重点难点:
    1.学习文中的一些实词、虚词。理解句意、文意。
2. 掌握重点字词的意义、用法以及特殊句式。
3、理解并积累课文中出现的有关名句。
三、学习方法:
文言文学习要多加诵读,要积累文中的一些重点实词、虚词,要理解句意、文意。并对文中的一些名言警句“满招损、谦受益”;“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”;“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”要认真体会、感悟。
四、知识体系:
【文言基础知识】
    1.字词解析
    ①注音释义:
    仇雠已灭(雠chóu,同“仇”。)
    乱者四应(应yìng,应和(hé))
    盛衰之理(盛shèng,兴盛。)
    盛以锦囊(盛chéng,装。)
    ②词性活用
    函梁君臣之首(木匣→用木匣封装。名词作状语)
    一夫夜呼(在夜里。名词作状语)
    忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(使国兴,使身亡。动词的使动用法。)
    ③一词多义
    【原】
    汝在九原,当分明记之。(当“泉”讲,用的是本义。《祭妹文》)
    武夫力而拘诸原(原野。《殽之战》)
    天地之所以养人者,原不过此数也。(原来。《治平篇》)
    原庄宗之所以得天下,与其所以失之者(推究,探求。)
    【微】
    微行入古寺(隐蔽身份,这是本义。《左忠毅公逸事》)
    岭峤微草,凌冬不雕(极小的。《采草药》
    夫祸患常积于忽微(微小的。)
    其文约,其辞微(微妙,深奥《屈原列传》)
    恨晨光之熹微(微弱。《归去来兮辞》)
    微指左公处(暗暗地《左忠毅公逸事》)
    微太子言,臣愿得谒之(如果没有。《荆轲刺秦王》)
    微斯人,吾谁与归?(如果不是。《岳阳楼记》)
    【告】
    迁矢先王,而告以成功。(上报,报告)
    私见张良,具告以事(告诉,陈述《鸿门宴》)
    自告奋勇(表示,表明)
    【盛】读shèng
    盛衰之理(强盛、兴盛)
    胜地不常,盛筵难再(丰盛。《滕王阁序》)
    其意气之盛(盛大,雄壮)
    位卑则足羞,官盛则近谀(职位高。《师说》)
    读chéng
    盛以锦囊(装。)
    2.难词句解析
    ①盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!
    理:道理,此处可理解为原因。事:做。人事:可理解为“人为”。岂……哉:难道不是……吗?此处是用反语问句的形式来抒发感叹。
    译作:兴盛和衰败的原因,虽
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