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寻找“关键词”之关键
                          ——从一道2005年高考语文试题说起
河北滦平一中  高东升

2005年高考语文试题（全国卷）有这样一道主观题：提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。
椐报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
关键词： 
“关键词”这个概念首次出现在高考语文试题中，令人耳目一新。那么什么是关键词呢？其实，关键词本是网络中经常提及的词语，指的是人们输入搜索框中的文字，也就是让搜索引擎（如“百度”搜索）寻找的东西。关键词的内容大多为人名、术语、网站、新闻、软件等。例如，你可以搜索[高考]、[语文]、[试卷]，那么这三个词就可称为关键词了。
今年的这道高考试题借用了这一网络术语，显得很有新意。在这里，它应该指能概括出这段文字要点的四个词，即（答案）：古籍 、修复、 人才 、不足（短缺）。   
从本题不难看出命题者的意图就是要考查考生的概括、抽象、简约的能力。寻找关键词需要考生具有筛选、概括信息的能力。这其实就是《考试说明》在“语言知识和表达”中所要求的“学会压缩语段”，也是近几年来高考语文的一个热点。比如2003年全国卷中要求将杭州雷锋塔地宫开启过程的文字进行压缩就是一例。可以说寻找关键词具有较强的实用性，与人们的日常生活和学习有着密切的关系。平时语文课堂中的概括文章内容、提炼文章观点、归纳段落大意等，都是具体实践的过程。因此，它成为高考考查的热点之一也就不足为奇了。
那么，寻找关键词的关键又在哪里呢？
首先，得从整体上把握整个语段的内容，然后再根据题干要求，分辨出哪些内容是必要的（可据此概括出“关键词”），哪些内容是不必要的，将那些“要点”用圈点勾画的方法在原文中标示出来。这里要提请考生注意的是，一定要保持头脑清醒，因为有些语段内容庞杂、头绪较多，特别是一些新闻报道和科技类语段包含的信息量较大，这就要求考生在整体阅读的基础之上，认真去领会和把握其中最重要的信息，然后寻找出能概括这些信息，起到“一言以蔽之”作用的关键性词语。例如，为下面一段话提取重要信息，并在方框内写出四个关键词：
   记者从可可西里国家级自然保护区管理局了解到，由于卓有成效的保护工作，今年以来可可西里没有一只藏羚羊被盗猎，藏羚羊种群正在逐渐恢复之中。面积４.５万平方公里的可可西里国家级自然保护区位于青海省玉树藏族自治州西北部，与新疆阿尔金山、西藏羌塘、青海三江源自然保护区共同组成中国西部自然保护区群，是藏羚羊的集中分布区和产仔区。藏羚羊是青藏高原特有物种，已被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》，是严格禁止贸易的物种。由于受到国际非法市场的巨额经济利益的驱使，二十世纪八十年代起，藏羚羊遭到不法份子的残酷捕杀，濒临灭绝。
据统计，1９９０年至１９９８年间，每年约有２万只左右藏羚羊倒在盗猎者的枪下。近年来社会各界对保护藏羚羊的工作给予了广泛关注。一些企业、组织和各界人士还捐款援助巡山反盗猎工作。从今年年初管理局开始招募志愿者以来，至今已有三批志愿人员参与了巡山等环保活动。据可可西里自然保护区管理局局长才嘎估计，目前可可西里境内的藏羚羊总数已达七万只以上。今年六月，前往卓乃湖、太阳湖等地产仔的雌性羚羊就达三万多只，保护区腹地和外围的初生小羚羊成活率达到８７％，创历史新高。 
经过分析我们不难看出，这段文字中的三个关键词应为：可可西里、藏羚羊、