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约2170字。
《亲爱的爸爸妈妈》教学设计
                  湖北省潜江市徐李中学    杨 烁   
教学目标
1、知识与能力：对作品中感人的形象、情节和语言，有自己的心得和评价。领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。借助阅读文本和有关资料，筛选、归纳、整合信息，培养阅读创新的能力，感受作品情真意切的语言。 
2、过程与方法：通过多种朗读方式，在读中感知内容要点，在读中领悟文章情感，并利用自己搜集的资料，提出自己的感悟。 
3、情感态度与价值观：在再现历史画面和重温历史的过程中，激发对法西斯灭绝人性的恨和对南斯拉夫人民的英勇的由衷敬佩，真正领悟和平与幸福的重要，提高警惕，树立自强意识，防止悲剧重演。
教学设想
1、重点：在整体把握中重点研读文中意味深长的句子。
2、教学媒体：录音机
3、方法：讨论法
4、时间：一课时
5、课前准备：熟读课文，扫清文字障碍。查阅资料，了解这段历史。
教学过程
　　一、谈话导入
　　从一组宝塔式数字导入：8（抗战年数）、60（胜利60周年）、300（文中被屠杀的儿童数）、7000（文中被屠杀的市民数）、300000（南京大屠杀死难者人数）、57000000（二战死亡人数）。（板书课题）
二、整体感知
听课文录音，引导思考下列问题：
    1、课文再现了半个世纪前残酷的历史，主要是为了告诉人们一个什么心声（主题），请你找出课文中的一句话来回答。
    2、课文正文四个部分记述了纪念活动的哪四个片断，请你用简洁的语言分别给各部分加个小标题。
　　三、精读研讨 
　　1、引导学生抓住一组组矛盾统一的事物进行简要分析