约4060个字。

　　《父母的心》教学设计
　　李蓉
　　教学目标：
　　1.理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点, 学习通过曲折的情节来展示人物个性、表现主题的写法。
　　2.感受小说“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的风格特征。
　　3.体会至爱亲情，并珍视亲情。
　　教学重点：
　　领会故事情节“一波三折，跌宕起伏”的写法, 理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。
　　教学难点：
　　感受小说“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的风格特征。
　　教学课时:      一课时
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　日本有句谚语：父恩比山高，母恩比海深。今天我们就来看看在日本作家川端康成的笔下，父母又有一颗怎样的心呢？
　　板书：父母的心
　　读读课题
　　二、了解内容，进行总述式概括
　　1. 走进故事，阅读课文。要求：用自己的方式速读课文，了解内容。
　　2. 讲述故事，简练概括。简单的说，这是一个怎样的故事？
　　明确：本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己的任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女一颗崇高的爱心。
　　学生说，教师随机作点拨。
　　3. 课文围绕送与不送，写了这对夫妇作出的几种决定？每次做出决定的理由是什么呢？
　　时间 决定 表情 理由
　　当天傍晚 送走大儿子 眼含热泪难割难舍 可以过好日子、继承家业、
　　一百元酬金

　　第二天早上 二儿换大儿 无精打采 长子是接班人

　　第二天傍晚 女儿换二儿 失魂落魄 长得和去世的婆婆一模一样

　　第三天上午 要回女儿 痛哭失声 太小冷酷无情

　　三、妙点揣摩，进行多角度评析
　　1. 你认为他们换孩子、要孩子的理由充分吗？
　　明确：三次理由前后之间很矛盾，基本上是借口。但是这些理由只有一个出发点，那就是舍不得自己的孩子，尽管家境贫穷，但孩子毕竟是父母的心头肉。因此无论失去哪一个孩子，父母的心都会很痛苦，但正是如此才更能表现出他们对子女无私的爱。