（云南专版）2019届中考语文第四部分现代文阅读复习课件习题（打包16套）
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第11讲整体感知把握文意理清思路复习习题20181018386.doc
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第11讲整体感知把握文意理清思路复习课件20181018387.ppt
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第12讲词句段的理解与赏析复习课件20181018385.ppt
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第12讲词句段的理解与赏析复习习题20181018384.doc
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第13讲常见写作手法与拓展延伸复习课件20181018383.ppt
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第13讲常见写作手法与拓展延伸复习习题20181018382.doc
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第14讲说明对象及其特征说明方法及其作用内容理解与信息提取复习课件20181018381.ppt
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第14讲说明对象及其特征说明方法及其作用内容理解与信息提取复习习题20181018380.doc
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第15讲说明顺序及结构说明文的语言拓展延伸复习课件20181018379.ppt
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第15讲说明顺序及结构说明文的语言拓展延伸复习习题20181018378.doc
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第16讲整体感知与论点归纳复习课件20181018377.ppt
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第16讲整体感知与论点归纳复习习题20181018376.doc
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第17讲论据的理解与运用论证方法及其作用复习课件20181018375.ppt
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第17讲论据的理解与运用论证方法及其作用复习习题20181018374.doc
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第18讲议论文的语言拓展延伸复习课件20181018373.ppt
　　云南专版2019届中考语文第四部分现代文阅读第18讲议论文的语言拓展延伸复习习题20181018372.doc

　　整体感知、把握文意、理清思路
　　3考点精练
　　一、(2018•威海)阅读下面的文章，完成后面的题目。
　　桌　面
　　①我家书桌的面儿，是一块树的囫囹的横截板，什么也没有染，只刷了一层亮亮的清漆，原木本色的。
　　②在这张书桌上，我伏案了十年，读了好多文章，又写了好多文章。闲着无事了，就端坐着看起桌面，心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。
　　③画儿就是木的年轮。一个椭圆形，中间是黑黑的一点，然后就一圈白，接着从那白圈的边沿，开始了黑线的缠绕。当然很不规则，线的黑一会儿宽了，一会儿窄了，一会儿又直，一会儿却弯起来；几乎常常中断，又常常派生出新线，但缠绕的局面是一直在形成，最后便嚢括了整个桌面，像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。
　　④有书这么说：树木，四季之记载也。日月交替一年，树就长出一圈。生命从一点起源，沿一条线的路回旋运动，无数个圈完成了生命的结束，留下来的便是有用之材。
　　⑤我很佩服这种解释，于是也就兴趣起这条运动的线了。我细细看着，用米尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作，所得的结果使我吃惊：这生命的线，当它沿着它的方向进行的时候，它是这么的不可自由！日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛，它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的桎梏，第二是冲破地层的束缚，再就是在空间努力，空间充满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密，树木的生长，心须靠着自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊！
　　⑥我为它们做着记载：哪一年是风调雨顺？哪一年是旱涝交迫？我算出这是一棵三百年的老树。三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心翼翼的，一边走着，一边蓄积着力量，这是多么可怜的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命！
　　⑦我离开了桌面，看见室外的一切。室外是刚刚雨后天晴，天上是一片云彩，地上是一层积水，风在刮着，奇异的现象就发生了：那云彩竟也是一圈一圈的痕纹，那积水也是一圈圈的涟漪。莫非这天这地也是一统的整体，它们将两个截面上下显示着，表明自己的历史和内容吗？我真是有些惶恐：万事万物在茫茫宇宙间或许是有着各自的生命线路，这浩瀚宇宙也或许同样有着自己的生命线路。那我呢？
　　⑧重新走近桌面，对着那木的年轮，开始顺着一条边圈往里追溯，这似乎是一种高级数学，常常陷入莫测，犹如一个儿童在做进迷宫的游戏，整整一个下午，才好容易回到了那桌中的，也是那圈中之圈的那个黑点。啊，那是树的童年。哪是我的童年？树是从那一点出发，走完了三百年的路程，我也是三十年了，三十年来，这路线也是这么一圈圈走过来的吗？我想起了我的每一年。
　　⑨这些简直是惊人的发现！
　　⑩从那以后，每每当我为胜利得意的时候，一面对着这桌面，我就冷静了；每每当我挫败愁闷的时候，一面对着这桌面，我就激动了。我自我感觉，我是一天天豁达，成熟，坚强起来，我热爱起我的生命了，热爱起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成着一个我。
　　B11我在感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。
　　(有删改)
　　1．(考点三)作者围绕桌面(线索)有很多的思考，并有了惊人的发现。第⑨段中“惊人的发现”指什么？
　　指的是树、天地、万事万物、浩瀚宇宙和“我”都有着自己的生命线路。
　　2．(考点一)第⑤段“它是这么的不可自由！”的原因是日月的阴晴圆缺、四季的寒暑旱涝等外在因素的影响(用自己的话概括)，“它”指的是生命的线。
　　3．根据文章第⑦段内容，将下列句子补充完整。
　　带年轮的桌面是一幅画，画出了树的生命线路；【示例】带痕纹的云彩是一幅画，画出了天的生命线路；带涟漪的积水是一幅画，画出了地的生命线路。
　　4．(考点四)细读第⑥段，说说作者对老树有着怎样的感情。
　　对老树在生长过程中遇着恶劣岁月的同情(怜惜)；对老树面对困境，依然蓄积力量、不屈不挠精神的赞美(敬佩)。
　　5．赏析文中第③段画线的句子。
　　像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。
　　运用比喻的修辞手法，把年轮(桌面)比作泉，写出了桌面的
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　　第18讲　议论文的语言，拓展延伸
　　3考点精练
　　一、(2016•云南)阅读下面的文字，完成后面的题目。
　　你要学着自己强大
　　毕淑敏
　　①小时候学古诗，杜甫的这几句背得熟。“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”主要它像童谣，或者说简直是句顺口溜。
　　②问过大人，“挽强”是什么意思。大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远。从此把“强”和弓联系起来。
　　③渐渐年长，才知这个“强”字的根源，本意居然说的是一枚虫。这要从“强”的繁体“強”说起，它原本的模样是在“弘”字右下角嵌进了个“虫”字组成。“虫”指代的是单一的卑微生命。不过若这小虫把体内的精神弘扬出来，就构成了坚强雄厚的力量。“强”字像个微电影，描绘了一条卑微小虫的奋斗史。
　　④而“大”的本意，其实就是非常单纯地独指一个人。在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊撂腿，就是一个人的体态临摹。
　　⑤“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。你看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量。但倘若问某人，你觉得自己强大吗？大多数都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来。
　　⑥然而，错了。我们每个人，本身就是强大的，强大的原意指的就是一个卑微如虫的生命，只要将精神弘扬出来，它就有力量。只要你是一个人，自然就强大。
　　⑦爱因斯坦说过：有百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。
　　⑧我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是相助才能达到的境界，其实原驻自己身上。
　　⑨一个再弱小的人，也比一条虫子要有力量。所以，强大并不难，难的是我们不自知自己的强大。这真是天下第一悲剧。我们四处寻找的东西，我们以为自己的一生也不可能具备的东西，其实从未须臾离开过我们。
　　⑩我们要和命运厮杀，哪里能不受伤。受伤不是羞辱，而是勋章。强大也会受伤，只不过修复的能力比较强，速度比较快，能够在更短的时间内重上战场。
　　B11据说每个人每天都会和自己进行5 000次对话，其中绝大多数话语都是在否定自己。
　　B12“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是贾拉尔•阿德丁•鲁米的诗，每当读起，我都心生痛楚的觉醒。
　　B13希望从今天开始，我们对自己说的第5 001次话是——我已学会了自己强大。
　　(摘自2015年8月期《人民日报》)
　　1．本文的观点是什么？
　　你要学着自己强大。
　　2．第①段在文中有何作用？
　　以杜甫的诗开头，引出话题；吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
　　3．(考点一)第⑩段中画线句子有何含意？结合上下文简要谈谈你的理解。
　　受伤不是羞辱，而是勋章。
　　【示例】不仅弱小者会受伤，强大者也会受伤，人在奋斗过程中难免会受伤，受伤能让人积累经验，磨炼意志，并成为未来成功路上的宝贵财富。由此看来，受伤不是羞辱，而是走向成功的勋章。
　　4．结合选文思考并回答：一个人怎样才能学着强大？
　　相信自己是强大的；有百折不挠的信念；具备较强的修复能力。
　　二、(2018•深圳改编)阅读下面的文字，完成后面的题目。
　　涵养几分静气
　　宋　威
　　①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。