毛泽东词两首
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　　读写延伸•素养提升
　　【核心素养】
　　体味诗歌中战争场面的壮美
　　毛泽东他一生写下了很多震撼人心的诗篇，对鼓舞革命战士和亿万人民的战斗豪情，产生过巨大的影响。《忆秦娥•娄山关》上阕就是写霜晨行军的情景，写红军进逼娄山关的军事行动。“真如铁”说明娄山关非常险固，易守难攻，但“漫道”又说明别说雄关不是铁，就算真的坚固如铁，也抵挡不了英勇的红军，表现了红军的英勇。“而今迈步从头越”意谓重新开始。这两句充满了乐观的精神，写激战后所感。后两句“残阳如血”——色彩浓烈，气魄雄浑，与“苍山如海”共同构成凝重与雄浑的壮美。血色残阳又让人联想到牺牲，象征革命的胜利需要红军战士浴血奋战、前仆后继，象征胜利是用生命和鲜血换来的。两个比喻句寓有深刻的象征意义：如海的苍山象征革命征途上还会遇到更多的关隘，面临更多的困难。“苍山如海”“残阳如血”预示着未来斗争的艰辛和曲折。也只有经历血雨腥风的战斗洗礼的军事指挥家，担负着国家前途和命运的伟人，才有这样的人格与气魄，才有这样的胸襟、这样的境界，才能正视未来，能预见未来，在眼中呈现“苍山如海”“残阳如血”的壮美。下阕体现出一种雄壮磅礴的气势。表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨越一切艰难险阻的豪放胸襟。
　　【素材拓展】
　　只有一个目标：尊重历史
　　94岁的老作家王火有两个坚持，一是不签名售书，二是不作报告。他一直都那么低调。
　　王火的小说《战争和人》三部曲，原名《月落乌啼霜满
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　　课时提升作业 四
　　毛泽东词两首
　　一、语言文字运用
　　1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 (　　)
　　①张学良唯一活着的儿子张闾琳曾反对文章(艺名)饰演张学良，认为文章因为没有那个峥嵘岁月的生活阅历，所以没有张学良的气质。
　　②中国经济从“一穷二白”到世界第二，人民生活从两袖清风到迈向全面小康，中国实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
　　③5月11日，翟耀来到汶川，凭吊十年前在地震中遇难的同胞，回忆与战友一起救灾时，既挥斥方遒、视死如归，又小心翼翼、心急如焚的岁月。
　　④中国近期在科技领域的重大突破出现“井喷”态势，许多科学家苦心孤诣的研究成果，足以成为我们的前车之鉴。
　　⑤对于中医，支持者和反对者一样庞大，妙手偶得的案例和庸医误诊的案例不相上下，这为中医常识的普及制造了极大的障碍。
　　⑥浙江宁波一家民营企业工作的总工程师励行根带领的小团队，都是风华正茂的科学家，就是他们攻克了被美国公司垄断了长达半个多世纪的密封件。
　　A.①③⑤　B.①④⑥　C.②③⑥　D.②④⑤
　　【解析】选D。①峥嵘岁月：形容不平凡、不寻常的年月。用在此处正确。②两袖清风：指做官廉洁。用在此处属于望文生义。③挥斥方遒：热烈奔放，劲头正足。用在此处正确。④前车之鉴：当作鉴戒的前人的失败教训。用在此处不合语境。⑤妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发的灵感而写出佳句、佳作。用在此处用错了对象。⑥风华正茂：风采和才华正在最好的时候。用在此处正确。
　　2.(2018•惠州高一检测)下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是中国顺应经济全球化而提出的倡议，中国未来数十年的改革开放将围绕这一构想为中心展开。
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　　【考点突破】
　　古代诗歌阅读中字词的赏析技巧
　　诗歌是语言高度凝练的艺术，古往今来的诗家都非常重视炼字。炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。毛泽东的诗词，用词精当。例如，《沁园春•长沙》一词中，“看万山红遍，层林尽染”中的“红”象征革命，象征烈火，“万”摹出了群山叠嶂之态，“遍”绘出了红色的彻底。这两句既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。鉴赏赏析古代诗歌中的炼字，一直是近高考古代诗歌阅读的热点。
　　提问方式：
　　1.“××”句中的“×”“×”两字，生动传神，请作简要分析。
　　2.这首诗，用词考究。请结合全诗，简要赏析。
　　3.这首诗的诗眼是什么？请结合全诗简要分析。
　　4.将“××”句中的“×”“×”两字，换成“×”“×”，可以吗？为什么？
　　5.这首诗的“×”，在另一个版本中为“×”，试比较一下，哪个更好。
　　6.“××”句中的“×”字，在“××”方面有什么作用？
　　解题技巧：
　　1.读诗
　　细读，揣摩诗句，选准关键字(或“诗眼”)。“诗眼”是指诗句中最精练传神的一个字或词。有时也指能传达主旨的一个句子或关键词。找使用精练传神的字，关键是抓住诗句中的动词、形容词和副词，把该诗歌中的重要词语，予以标注，然后反复比较，看看有哪些字词最为传神。例如，2018年银川模拟题，《行舟忆永和兄弟》一诗中的副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则外呈乌云凝重之态。选关键字或赏析字词需要“五看”：
　　(1)看传神：分析重点字词在诗歌中的凝练形象、鲜明生动的特点。词性不同，其效果也不同，具体赏析如下：
　　动词 富有动态，生动形象，写活画面，传递感情
　　形容词 形象特点，营造氛围，体现意境
　　数量词 ①具体真实，符合情境。②夸张渲染