共23小题，约8810字。
马甲中学2006届高中毕业班春季模拟考试
语文试卷
第I卷（24分）
一、阅读下面的文字，完成1--4题。（每小题3分，共计12分）
(一)第二自然
    “生物圈”是通过一种自我调节和自我维护而获得力量平衡实现存在与生存的。人类也和生物圈中所有的成分一样，依赖于他和生物圈其他部分的关系。工业革命以后，这种依赖关系一直是人类的生存与发展的保障，但工业革命后，人们获得了征服生物圈的力量，人类成了生物圈中力量更大的第一个居民。然而，对一个物种来说，比生物圈力量更大与其说是福音，不如说是灾难。 
    人类对自然分门别类的征服是极其成功的。所有这些成功的总和，造就了一个崭新的自然——第二自然，这个异化的非天然的自然威胁着只能产生和存在于第一自然的人类。人类如果没有成功地驯服天然的自然，就永远达不到他在此之前热切向往的“自由王国”。问题在于驯服行动导致人科动物越过了地球生态边界，从而改造出一个不能依托的第二自然，人类在总体上失败于他的各个局部胜利成果。
    人类是生物圈演化的产物，在大自然里众多生命中的一种。生物圈之所以能栖泊生命，是因为它的诸种要素互为补充，具有一种自我调节的联系。在人类出现之前，生物圈的任何成分都未曾获得力量打破各种力量相互作用的微妙平衡，正是这种平衡使生物圈成了生命的收养所。在人类出现之前，那么不是太软弱就是太富侵略性、无法与生物圈的节奏相协调的物种，在他们的软弱性和侵略性未远未打乱这种节奏之前就被这种节奏的作用消灭了。一切物种的生命都依赖于这种节奏，每一种生物都忠实地履行自己在生态链中的角色，生物圈中恶恶善善均是遵循大自然的规律和原则，演奏着生态和谐的音符。这种网络式生态链的完善，真似有一个看不见的上帝之手在操纵。生物圈是如此完美，人之所以以要破坏这种完美，是因为除了人以外的任何一种生物的特殊结构都是完善的，都是立即受到限制的，然而人的潜力却毫无止境，它没有获得完美的形式，他也永远不可能达到这一步，人自己达不到完善并破坏生物圈的完美，原因是相同的，人是生物圈中唯一能思维的生物。
     对生物圈的摧毁和拯救和是人类道德潜力的恶善两极。摧毁的潜力他已发挥的淋漓尽致，而拯救则意味着人类要像保护大熊猫那样保护所有生物和非生物的自然状态。
1．对画线句“比生物圈力量更大与其说是福音，不如说是灾难”理解最准确的一项是（    ）
   A．因为比生物圈力量更大必然会导致对生物圈的摧毁。
   B．因为这种力量打破了生物圈自我调节自我维护的平衡。
   C．因为生物圈可以没有人，但人类不能没有生物圈，事实上生物圈正是以它与人类较量的失败来打败人类的
   D．因为人类好用的特点决定了他在拥有超过对方的力量之后不可避免地要打败对方。
2．对有关“第二自然”的解释，错误的一项是           （    ）
   A．所谓第二自然是人类征服和改造自然全部成果的总和。
   B．人类造就了第二自然只可能出现在工业革命后。
   C．人类如果不改造出第二自然就不可能达到自由王国。
   D．第二自然是与人类的生存发展相对立的。
   D．人类要想获得生存和发展，必须努力提高人类的精神潜能，很好地保护第一自然，也即天然自然。
 (二)网络社会的挑战
依托于信息技术革命的网络社会改变了人们传统的空间和时间感受。空间和时间都不再是固定的，成为了“流动的空间”和“压缩的时间”。利用高速传播的音像信息，人们可以立刻进入到一个不同的空间，并参与其中；凭借强大的信息存储能力，不同时间发生的事情都能集中为同一个瞬间。
    这种变化导致了更为高速有效的经济活动，同时也使得经济组织彻底国际化；人们的交往活动进一步加速，满足生活需要的各种活动更为方便快捷；由于减少了面对面的接触，人