共22题，约18780字。

　　新疆维吾尔自治区2019年普通高考第二次适应性检测语文试题
　　注意事项：
　　1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
　　2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　游历是中国古代士人生活的重要组成部分，每个时代的士人或为推销自己的政治主张、学说，或为求师、求学、求宦而四处游历。士人的游历都是当时社会制度和环境的产物，具有鲜明的时代特色。春秋战国时期一些士人在各个政权之间游历，推销自己的政治理想和学说，逐步形成了士人游历的文化传统。到了唐朝，士人尤其是落第士人游历之风更浓。
　　唐朝落第士人游历的脚步遍布大江南北，主要集中在两京及京畿地区、重要藩镇幕府所在地和文化名人寓居地区。落第士子四处游历的原因很多，不仅有个人喜欢游历山水、亲近自然等主观因素，更与唐朝政治格局和制度设计密切相关。
　　唐朝作为科举制度实行的早期，还有察举制的残留，推荐在科举考试录取中占有重要地位。落第士人不断地游历于官宦名士之间，以期获得他们的赏识和荐举。对于落第士人来说，所历之处充满了机会和吸引力。这促使唐朝士人落第后并不待在书房专心于学业，而选择四处游历，推销自己。
　　唐朝落第士人大规模游历也是唐朝特有的政治制度格局促成的。唐朝虽为中央集权制政权，但地方政府权限较大，刺史和节度使均有辟属僚佐的权力。中晚唐时期，藩镇势力强大，“宦游之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”，大批官僚名士进入幕府，这对落第士人产生了很大吸引力。“唐士子应举，多遍谒藩镇、州郡丐脂润，至受厌薄不辞。”这种政治格局设计为落第士人从它途入仕提供了选择的机会和平台。
　　唐朝落第士人游历也是社会大环境所致。唐朝社会落第士人有“白衣公卿”“一品白衫”之称，上层官僚可以利用合理的规则，积极举荐落第士人，使他们成为自己未来的势力。正是这种相互需求的“相资”关系，才使许多上层官僚士大夫热心与落第士人进行交往，这也激发了他们游历的热情。
　　唐代落第士人的大规模游历给社会带来了一些不安定因素，对社会和政权的稳定有潜在的危险，但落第士人的游历更有其积极作用。落第士人走出书斋，扩大和各个阶层的社会交往，增加了人生阅历，加深了对社会各方面的认识，为未来入仕储备了必要的社会知识和经验。另一方面，游历的过程也是文化交流的过程。落第者走出本乡，主动进行文化交流，加强了地域之间文化的融汇，在事实上促进了唐代文化的繁荣。
　　宋代，随着君主集权的加强，士人可游历的社会空间不断萎缩，游历传统逐步淡化。而科举制度的完善也使得落第士人不再需要“觅举”。宋代落第士人也有走出书斋去游历的，但主要是为了游学和寻访名师，与唐代迥然不同。
　　（摘编自黄云鹤《试析唐代落第士人的游历之风》）
　　1．下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（3分）
　　A．唐代落第士人的游历地区主要集中在政治和权力的中心，带有极强的目的性。
　　B．唐代地方政府权限较大，落第的读书人也可以通过地方政府的举荐进入仕途。
　　C．在唐朝，落第士人也拥有较高的社会地位，上层社会也因此乐于与他们交往。
　　D．游历对落第士人增长阅历积累社会经验，对促进文化交流与繁荣有重要意义。
　　2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（3分）
　　A．文章从科举制引出话题，探讨唐朝落第士人游历之风的形成原因和社会影响。
　　B．相对于个人因素，文章认为社会因素才是唐朝落第士人游历现象普遍的主因。
　　C．文章辩证分析了落第士人大规模游历的多方面影响，并特别突出其积极意义。
　　D．文章从游历的文化传统写起，多方比较引证，剖析了唐朝落第，士人的游历之风。
　　3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
　　A．士人游历带有鲜明的时代特色，我们可以从士人的游历窥探当时的社会环境。
　　B．如果不是察举制的残留，唐朝落第士人游历于达官贵人的风气就不会如此浓厚。
　　C．宋代也有落第士人外出游历的，但一般不是为了推销自己，而是重在提升自我。
　　D．君主集权越加强，科举制度越完善，游历的空间就越狭小，游历文化就越淡薄。
　　【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出词语相关的信息，然后
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成4-6题。
　　材料一：
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