2020版高中语文(新教材)必修上册第一单元单元学业水平检测试题

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约8640字。

  第一单元 单元学业水平检测
  (时间:100分钟 满分:100分)
  一、语言积累与表达(本题共5小题,18分)
  阅读下面的文字,完成1~3题。
  我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好:“此中有真意,欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别,____________,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物或事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。当然,不是任何艺术作品都有意境,(     )。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗,说他们两个人的诗的风格是____________。他认为杜甫诗的特点是“即物深致,无细不章”,有人写诗就怕写不逼真,杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外,所以他说杜甫是“工”,王维是“妙”。从功能上看,杜甫的诗更多地关注社会,反映现实,能起到____________的作用,而王维的诗则侧重于描写自然。
  中国艺术的这种意境,它给人的美感,实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过,有一种美的东西,人们接触到它的时候,往往感到一种____________。意境就是如此,这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境,西方艺术中也有这样的作品,例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》,不仅它唱出了人类共同的苦难,而且唱出了俄罗斯民族的苦难,所以它激发了全世界听众的共鸣。
  1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)(  )
  A.归根结蒂  天壤之别  激浊扬清  如堕烟雾
  B.归根结蒂  各有千秋  激浊扬清  惘然若失
  C.追本溯源  各有千秋  兼收并蓄  如堕烟雾
  D.追本溯源  天壤之别  兼收并蓄  惘然若失
  答案 B
  解析 追本溯源:追究事物产生的根源。归根结蒂:归结到根本上。各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。天壤之别:形容极大的差别。激浊扬清:冲去污水,让清水上来,比喻抨击坏人坏事,褒扬好人好事。兼收并蓄:把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。惘然若失:心情不舒畅,好像丢掉了什么东西似的。如堕烟雾:好像掉在烟雾之中,比喻迷失方向,找不到头绪,不得要领。
  2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(  )
  A.也不是作品的好坏与深远的意境有密切关系
  B.也不是深远的意境都体现在好的艺术作品里
  C.也不是任何好的艺术作品都有深远的意境
  D.任何好的艺术作品也不是都有深远的意境
  答案 C
  解析 考虑括号前面句子的特点,结合下文内容判断即可。
  3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(  )
  A.它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共鸣。
  B.不仅它唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它激发了全世界听众的共鸣。
  C.不仅它唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共鸣。
  D.它不仅唱出了人类共同的苦难,而且唱出了俄罗斯民族的苦难,所以它激发了全世界听众的共鸣。
  答案 A
  解析 原句有三处语病:关联词语位置不当,“不仅它”应改为“它不仅”;语序不当,“不仅”和“而且”领起的内容应互换;搭配不当,“激发”与“共鸣”不搭配。
  4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(  )
  在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来,________。________。________。________。________。________。

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